RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR DAVRIDA TILLARNI INTENSIV OʻQITISHNING PSIXOLOGIK- PEDAGOGIK JIHATLARI RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ANJUMANI 2023-yil 2-iyun 169
kerak deb hisoblaymiz. Agar ular o'quvchilarga shunchaki bu qanday amalga oshirilganini
ko'rsatishni istamasalar, bu model ularga tarjimani tanlashda ob'ektivroq ma'lumotni taqdim
etishi mumkin; o'quvchilar uchun ushbu model tarjimani tayyorlash uchun matnlarni
tasniflashning ba'zi mezonlarini va tarjima sifatini baholashning ba'zi asosiy tamoyillarini taklif
qilishi mumkin. Keyinchalik, har bir o'qituvchi o'quv jarayonida modelga to'liq tayanishi yoki
uni mustaqil ravishda tuzatishi mumkin bo'ladi. Nemis tilshunosi K.Rays birinchilardan boʻlib
tarjimaga yoʻnaltirilgan matnlar tasnifini taklif qildi, u matnlarning uchta asosiy turini ajratib
koʻrsatadi – ularning har birida kontekstual va strukturaviy xususiyatlarni oʻzida mujassam etgan
bir qancha matnlari mavjud.
Funktsional deb atash kerak bo'lgan ushbu ta’rifning tahlili matnlarning har bir turini
tuliqroq o'rganish, shuningdek, ushbu matnlarning xususiyatlarini aniqlash imkonini beradi.
Ushbu dissertatsiya tadqiqotida biz matn tanlash modelini ishlab chiqish, shuningdek, RAP
uchun maxsus matnlarni tanlash mezonlarining nazariy asoslarini aniqlashtirish maqsadida
tarjima uchun matnlarning ushbu tasnifiga asoslanamiz. Shu o‘rinda ta’kidlash joizki, matnlarni
tarjima nuqtai nazaridan tasniflash tarjimonning matn bilan ishlash ko‘nikmalarini aks ettiruvchi
diskursiv malakasini rivojlantirishga xizmat qiladi. Jumladan, ma’lumot beruvchi matn
o‘quvchini muayyan voqea haqida xabardor qilish maqsadida yozilgan ilmiy-ommabop
uslubdagi matn ekanligi aniqlangan. U odatda jurnallarda, ilmiy yoki tarixiy kitoblarda,
avtobiografiyalarda va qo'llanmalarda uchraydi. Ma'lumot beruvchi matnlar o'quvchiga asosiy
ma'lumotlarni osongina topish va asosiy mavzuni tushunish imkonini beruvchi o'ziga xos
xususiyatlarga ega. Ma'lumot matni mualliflari o'quvchiga ma'lumotni tez va samarali topishga
yordam berish uchun turli tuzilmalardan foydalanadilar. Vaqt o'tishi bilan chiziqli tarzda hikoya
qiluvchi rivoyatlardan farqli o'laroq, axborot matni ko'pincha chiziqli emas. U mashhur, chunki
u odatda dolzarb bo'lib, o'quvchilar o'zlarini qiziqtirgan deyarli har qanday mavzudagi matnni
topishlari mumkin. Tadqiqot davomida biz qisqacha yangiliklar hisoboti axborot matnlariga
misol bo'la oladi desak xato bo’lmasdi. Nazariy nuqtai nazardan, qisqacha xabarning asosiy
vazifasi o'quvchini xabardor qilishdir. Bunday matn aniq izohlarsiz faqat faktlarni taqdim etadi
va yangiliklardagi har qanday baholash ko'pincha yashirin va qoida tariqasida beriladi. Gazeta
uslubi o'ziga xos leksik xususiyatlarga ega bo'lib, keng qo'llanilishi bilan tavsiflanadi: 1) maxsus
siyosiy va iqtisodiy atamalar; 2) atamalardan iborat bo‘lmagan siyosiy lug‘at; 3) gazetalar, ya'ni
stereotipik iboralar, o'quvchiga tanish bo'lgan oddiy iboralar; 4) har xil turdagi qisqartmalar; 5)
neologizmlar.
Ushbu leksik xususiyatlar RAPni o'qitish uchun matnlarni tanlash mezonlari bo'lib
xizmat qiladi, ya'ni o'qituvchi matnlarni ularda shunday xususiyatlar mavjudligiga qarab tanlashi
kerak. Ekspressiv matnlarda asosiy e'tibor tuyg'u va hissiyotlarga qaratiladi, ya'ni bunday
matnlar muallifning his-tuyg'ulari va shaxsiy tajribalarini ifodalaydi. Ekspressiv funksiya o'z his-
tuyg'ularini ifodalash uchun nutqdan foydalanadi. Klassik fantastika, bayonotlari,
avtobiografiya, insholar va shaxsiy yozishmalar ekspressiv tipdagi tipik matnlardir. Bunday
matnlarning eng yorqin namunasi badiiy asarlardir. Badiiy adabiyot quyidagi lingvistik
xususiyatlarga asoslanadi: 1) faqat lingvistik vositalar yordamida erishilgan badiiy uslublarning
o'ziga xos majmuasi; 2) so'zlarning kontekstda va ko'pincha bir nechta lug'at ma'nosida
ishlatilishi; 3) narsa yoki hodisalar muallifining shaxsiy bahosini ma'lum darajada aks ettiruvchi
lug'at; 4) lug'at va sintaksisning o'ziga xos individual tanlovi, o'ziga xos leksik va sintaktik
individual xususiyati; 5) og'zaki nutqning o'ziga xos xususiyatlarini to'liq yoki kamroq darajada