21. Ta’lim mazmunining asosiy nazariyalari nechanchi asrlarda paydo bo’lgan? + XVIII-XIX
-XIX-XXI
-XX-XXII
-VIII-XII
22. Shaxs shakllanishining asosini nima tashkil etadi? + Bilim
-Ko’nikma
-Malaka
-Hammasi
23. O’qitish metodiga ta’rif bering? + Murakkab, ko’p qirrali, ko’p sifatlarga ega bo’lgan taxmindir
-Sodda, ravon, o’z tamoyillari va shakllariga ega bo’lgan ta’limdir
-Didaktik tadqiqotlar o’qitishni didaktik jarayon sifatida o’rganadi.
-Ta’lim mazmunida yuz berayotgan barcha o’zgarishlarni hisobga oladi.
24. O’quv-bilish faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish metodlarini ko’rsating? +Ifodali, ko’rgazmali, amaliy
-Induktiv va Deduktiv
-Reproduktiv va muammoli-ijodiy
-(o’qituvchi rahbarligida mustaqil ish metodlari) hammasi
25. X.X.Platev qaysi sharq allomasining ilmiy g’oyalarini umumlashtirib bilish to’g’risidagi nazariyani asoslab bergan? + Forobiy
-Beruniy
-Ibn Sino
-Al-Kindiy
26. Innovatsiya faoliyatidagi «kreativlik» deganda siz nimani tushunasiz? + Individning yangi tushuncha yaratish va yangi ko’nikmalar hosil qilish qobiliyatini bildiradi
-o’qituvchining kasbiy mahorati cho’qqilariga erishuvi
-Ijtimoiy vaziyatlarda o’zining o’rnini anglab olish
-SHaxs o’zini namoyon qila olish va o’zining muayyan ishlarini amalga oshirish
27. Innovatsion faoliyatining samaradorligi nima bilan belgilanadi? + Pedagog shaxsiyati
-Pedagog faoliyati
-Pedagogning ish faoliyati
-Pedagogning muomalasi bilan
28. Texnologiyalashtirish nima? + Ob’ektiv jarayon bo’lib, ta’lim evolyutsiyasining yangi vazifalarini sifatli hal qilish uchun -tayyorgarlik davri
-Ta’lim evolyutsiyasini amalga oshirish
-Ta’lim evolyutsiyasining vazifalar davri
-Ob’ektiv jarayonida
