Pedagogik maqsadga qaratilganlik va pedagogning tashqi qiyofasi?
{~%100% Kiyinish, yurish turishda namuna bo’lish.
~%0% Jo’shqin, qiziqqon, vazmin.
~%0% Do’stlasha bilish qobiliyati.
~%0% O’rtaga tusha bilish qobiliyati}.
Nutqni boshqarishning ilmiy asoslari?
{~%100% Talaffuz va diksiyani sozlash, nutqni mashq qildirish.
~%0% Duduqlikni tuzatish.
~%0% Nutq sofligiga erishish.
~%0% Organizm bo’shashishini mashq qildirish}.
Diafragmalar orqali nafas olganda qaysi organlar ishtirok etadi?
{~%100% O’pka, qovurg’a oralig’idagi muskullar.
~%0% O’pka.
~%0% Qovurg’a.
~%0% Qorin muskullari}.
To’g’ri nafas olishni tavsiflang?
{~%100% Nafas olish, pauza, nafas chiqarish.
~%0% Nafas olish, pauza, nafas olish.
~%0% Nafas chiqarish, nafas olish, pauza.
~%0% Pauza, nafas chiqarish, nafas olshi, pauza}.
Muomala turlari?
{~%100% Do’stona, yomonlashgan, rasmiy, neytral, demokratik.
~%0% Demokratik, avtoritar, ko’ngilchanlik, neytral.
~%0% Avtoritar.
~%0% Neytral, demokratik}.
Pedagoik hamkorlik nima?
{~%100% O’quvchilarga ta’lim-tarbiya berishda oila, jamiyatchilik, pedjamoa va o’quvchilar hamkorligini tashkil etish.
~%0% Birgalikda pedagogik faoliyat ko’rsatish.
~%0% mahalla bilan hamkorlik qilish.
~%0% Ota-onalar bilan shug’ullanish}.
Pedagogik mahoratni uzluksiz ta’lim tizimida shakllantirish shakllari?
{~%100% Maktabgacha, boshlang’ich, umumiy o’rta, o’rta maxsus, oliy, malaka oshirish tizimi.
~%0% Maktabdan tashqari.
~%0% Oiladan tashqari.
~%0% Sinfdan tashqari}.
Dostları ilə paylaş: |