Pedagogik ta’lim klasteri: muammo va yechimlar Pedagogical Education Cluster: Problems and Solutions

Pedagogik ta’lim klasteri: muammo va yechimlar 
Pedagogical Education Cluster: Problems and Solutions 
Кластер педагогического образования: проблемы и решения 
Chirchik, Uzbekistan 1225 International Conference
psixik holatlari bilan bog‗liq nozik tomonlarini tushuna bilishdan iborat 
qobiliyatdir; 
- nutqiy qobiliyat – kishining o‗z tuyg‗u-hislarini nutq yordamida, shu bilan 
birga mimika va pantomimika yordamida aniq va ravshan qilib ifodalab berish 
qobiliyatidir; 
- tashkilotchilik qobiliyati – bu birinchidan, o‗quvchilar jamoasini uyushtira 
bilish, bunda jamoani jipslashtira olish va ikkinchidan, o‗zining shaxsiy ishini 
to‗g‗ri tashkil qila olish qobiliyatidir; 
- avtoritar qobiliyati – bu o‗quvchilarga bevosita emotsional irodaviy ta‘sir 
etib, ular orasida obro‗ orttira bilishdan iborat qobiliyatdir; 
- kommunikativ qobiliyati – bu bolalar bilan muloqotda bo‗lishga, 
o‗quvchilarga yondashish uchun to‗g‗ri yo‗l topa bilishga, ular bilan pedagogik 
nuqtai-nazardan maqsadga muvofiq o‗zaro aloqa. 
Kelajak o‗qituvchisi o‗quvchi hayotining shunchaki bir qismi, unga bilim 
beruvchi shaxs bo‗lib qolishi kerak emas, balki uning mazmunini belgilab beruvchi 
mutaxassis bo‗lishi kerak. CHunki bugungi kunga kelib ta‘lim olish jarayoni 
yoshlar hayotining eng katta qismiga aylanib ulgurdi. O‗quvchi ota-onasidan ko‗ra 
ko‗proq o‗qituvchi bilan munosabatga kirishmoqda. SHunday vaziyatda mazkur 
kasbning ideal namunasini yaratish va unga yo‗naltirilgan ta‘lim mazmunini 
tashkil qilish jamiyatning o‗zgaruvchan talablariga mos o‗qituvchi shaxsini 
tarbiyalash imkonini beradi. Kelajak o‗qituvchisi o‗quvchilarni jamiyatning 
kelajak talablariga muvofiq tarbiyalaydi.
 
REFERENCES 
1. 
Materialы 
nauch. 
sessii 
APN 
RSFSR, 
posvyaщyonnoy 
300-letiyu 
opublikovaniya sobraniya didakticheskix trudov YA. A. Komenskogo (13-14 
dekabrya 1957 g.), M., 1959
2. Muhamedov 
G‗., Xodjamqulov U. YOshlarni nostandart fikrlashga 
o‗rgatishning zarurati. / 
https://diyor24.uz/4888
 
3. Eynshteyn A. 
Sobranie nauchnыx trudov v chetыryox tomax
. — M.: Nauka, 
1965—1967, Tom №3, -S.92. 
5. Mukhamedov, G. I., Khodjamkulov, U. N., Shofkorov, A. M., & Makhmudov, 
K. S. (2020). Pedagogical education cluster: content and form. ISJ Theoretical & 
Applied Science, 01 (81), 250-257.
6. Botirova SH.I. (2020). Problemnыe aspektы, svyazannыe s primeneniem 
pedagogicheskix texnologii i interaktivnыx metodov na urokax. "Science and 
Education" Scientific Journal, 1(7), 465-472. 

---