Pedagogik ta’lim klasteri: muammo va yechimlar Pedagogical Education Cluster: Problems and Solutions

Pedagogik ta’lim klasteri: muammo va yechimlar 
Pedagogical Education Cluster: Problems and Solutions 
Кластер педагогического образования: проблемы и решения 
Chirchik, Uzbekistan 802 International Conference 
- 
uzluksizlik; 
- 
bosqichma-bosqichlik; 
- 
faollik; 
- 
mafkurani e‟tiqodga aylantirish; 
- 
ish bilan so„z birligi; 
- 
shaxsiy ibrat; 
- 
hayotiylik (yutuqlar bilan birga kamchiliklarni ham ko„rsatish) [6;20]. 
tamoyillariga amal qilish maqsadga muvofiq. 
O„zbekistonda mafkuraviy jarayonlarni tashkil etishning ustuvor yo„nalishlari 
quyidagilardan iborat: 

belgilangan tadbirlarning yuqori darajada uyushqoqlik bilan o„tkazilishini 
ta‟minlash;

milliy g„oya targ„ibotining sifatini muntazam oshirib borish;

davr talablaridan kelib chiqqan holda mafkuraviy ishlarni tashkil etishning 
yangi, samarali yo„llarini izlash;

mafkuraviy jarayonlarni tashkil etishda ijtimoiy muhitni hisobga olish;

mafkuraviy faoliyatning qanchalik samarali olib borilayotganini bilish 
maqsadida uning monitoringini tashkil etish [7;19].
Mafkuraning targ„ibotiga aynan shunday yondashish ko„proq samara beradi. 
Shundagina insonlarning salohiyati, mehnati, vaqti, mulki va mablag„larini 
tanlangan maqsad sari yo„naltirish mumkin. Bu esa mafkuraviy siyosatning 
natijasini moddiy narsalarda 
- yuqori sifatli mahsulotlarda, badavlat 
turmushimizda, bunyodkorlik ishlarida, erkin va farovon hayotda, iqtisodiy 
o„sishda “o„lchash” imkonini beradi. Bu jarayonda esa innovatsion 
texnologiyalarning o„rni beqiyosdir.
Xulosa qilib aytganda, Prezidentimiz Shavkat Mirziyoyev tomonidan olib 
borilayotgan islohotlar milliy g„oya xalqimizning kuch-qudratiga aylanishi uchun 
sharoit yaratdi. Endi gap milliy g„oyani har bir o„zbekistonlikning niyatiga va 
harakatiga aylantirishda. Yaxshi fikr yaxshilikka, yomon fikr yomonlikka yo„l 
ochadi. Axborot maydonini nuqul negativ kontent egallab olmasligi uchun milliy 
g„oyaning targ„ibotini innovatsion texnologiyalar orqali yangicha mazmunda 
to„ldirish masalasiga alohida e‟tibor qaratmog„imiz zarur. Shundagina biz istiqbolda 
ma‟naviy barkamol insonni, sog„lom avlodni tarbiyalashga erishamiz.