O‘qituvchiga pedagogik taktni egallashda quyidagi ta’sir etish ko‘nikmalari zarur:
1. Bolalarni yaxshi ko‘rishi va xuddi shuni ko‘rsata olishi. 2. Bolalarni kuzatish, bolalarning xulq-atvorining ichki asoslarini, motivlarini ko‘ra bilish. 2. Sharoitga kirisha olish, ya’ni sinfga moslasha olish. 3. Ta’sir etishning maqsadga muvofiq vositalarini, usullarini tanlay olish.
Ziddiyatli xolatlarda quyidagilar zarur, ya’ni muhimdir:
1. Ushbu vaziyatni yenga olish, tashqi bosiqlik, o‘zini qo‘lga olish. 2. Xulq - atvor bilan ta’sir etish. 3. Xarakat motivlarini o‘rganish. 4. Maqsadli kelishish va ziddiyatga birgalikda baho berish. 5. O‘z qarashlarini mustaqil ishlash, xal qiluvchi qaror chiqarish.
5. O`qituvchining rahbarlik roli bilan o`quvchilar faol bilish faoliyatini birga olib borish.
5. O`qituvchining rahbarlik roli bilan o`quvchilar faol bilish faoliyatini birga olib borish.
6. Darslarning o’zaro uzviy va dialektik xususiyatga ega bo`lishiga erishish.
7. O`quvchilarning yosh va psixologik xususiyatlarini inobatga olish.
8. Darsda o`quvchilarni o`qitish va tarbiyalash uchun qulay shart sharoit yaratish.
9. Darslarni demokratik talablar asosida tashkil etish.
10. Darsda o`quvchi erkinligini ta`minlashga erishish.
Ayni vaqtda ta`lim tizimida eng ko’p ko`llanadigan dars tiplari quyidagilar:
1. Yangi bilimlarni bayon qilish darsi.
2. Yangi o`tilgan materialni mustahkamlash darsi
3. O`quvchilarning bilim, ko’nikma va malakalarini tekshirish darsi