Pedagogs international research journal

“
PEDAGOGS
”
 
 international research journal ISSN: 
2181-4027
_SJIF: 
4.995
 
www.pedagoglar.uz
 
Volume-27, Issue-1, February - 2023
 
53
bilan kundalik munosabatlarida yo'l-yo'riq ko'rsatsa, men samaraliroq rahbarlik qila 
olaman”.
O'qituvchilar direktordan yo'l-yo'riqning mohiyatini tushunishini va agar nimaga 
erishish mumkinligi haqida tasavvurga ega bo'lishini, o'z xodimlari bilan hamkorlikda 
rahbarlik dasturini ishlab chiqishni va guruhning irodasini mustahkamlashni kutishlari 
mumkin. Uning mas'uliyati rahbarlik nuqtai nazariga ega bo'lgan yangi professor-
o'qituvchilarni tanlash, o'z kengashi va jamoatchilikdan kerakli moliyaviy resurslarni 
o'rgatish va olish, zarur vaqtni ta'minlash va uning har bir a'zosining ijodiy kuchini 
yuksaltirishdir. 
Samarali maktab menejerlari akademik maqsadga yo'naltirilgan bo'lishi va 
shunga mos ravishda o'quv va qo'shma o'quv amaliyotlarini nazorat qilishi kutilmoqda. 
Ular o'z o'qituvchilarining asosiy motivatori va yordamchisi bo'lib, barcha manfaatdor 
tomonlarni ta'lim dasturlarini ishlab chiqishda ishtirok etishga va maktab va umuman 
ta'lim bo'limining umumiy maqsadiga erishish uchun qaror qabul qilishda ishtirok 
etishga ilhomlantiradi. Maktab menejeri ko'p qirrali vazifa bilan shug'ullanadi: 
maktabda keng ko'lamli tasavvur hosil qilish, o'quv menejeri sifatida ular uzluksiz 
kasbiy rivojlanishni rejalashtirish, o'qituvchilarni samarali o'qitish va o'rganish uchun 
murabbiylik qilish va ularga maslahat berish, o'quvchilarni sinf ichida va tashqarisida 
tartib-intizom qilish va eng muhimi, yig'ilish seminarlarida qatnashish uchun 
javobgardir.
4
Direktor o'z xodimlari bilan individual ravishda ishlaydi, shuningdek, turli 
guruhlar va qo'mitalar bilan tinglovchi bo'lmagan a'zo sifatida o'tiradi. Uning shaxsiy 
aloqalari eng samarali bo'lishi mumkin. Aksariyat o'qituvchilar muammoni eng muhim 
bo'lgan vaqtda muhokama qilishlari mumkin bo'lgan odam borligini uchun o
’
z 
rahbarlarini qadrlashadi qadrlashadi. 
Umuman olganda har bir direktor bugungi kunda megaraqobat bilan 
rivojlanayotgan umumiy o
’
rta ta
’
lim maktablarining tizimli tarzda boshqarilishida va 
samarli ta
’
lim olish jarayonini kafolatlashda muhim o
’
rin tutadi