Pedaqoji fənlər



Yüklə 16,77 Kb.
tarix08.06.2023
ölçüsü16,77 Kb.
#127229
Bakı Dövlət Uniersiteti Qazax filialı im sualı pedaqogika təzə


Bakı Dövlət Universiteti Qazax filialı “Pedaqoji fənlər “kafedrasının 2022/2023-cü tədris ili üçün İS- 1.21; MT- 1.22; MT-2.22 ixtisasının “Ümumi pedaqogika “ fənni üzrə imtahan sualları

  1. Pedaqogika elminin təşəkkülü və inkişafı

  2. Pedaqogikanın mövzusu , əsas anlayışları ,sahələri və tədqiqat metodları

  3. Pedaqogikanın əsas sahələri, başqa elmlərlə əlaqəsi

  4. Pedaqogikanın elmi –tədqiqat metodları

  5. Şəxsiyyətin formalaşmasına aid nəzəriyyələr

  6. Şəxsiyyətin formalaşmasının irsiyyətlə, mühitlə izahı

  7. Şəxsiyyətin inkişafına və formalaşmasına təsir edən amillər

  8. Şəsiyyətin inkişafının yaş və fərdi xüsusiyyətləri

  9. Pedaqoji proses bir sistem kimi , mərhələləri və metodları

  10. Didaktika , mövzusu,vəzifələri və problemləri

  11. Didaktikanın inkişaf tarixi ,qolları və əsas anlayışları

  12. Azərbaycanda təhsil sistemi və onun əsasında duran prinsiplər

  13. Təhsil sistemi məhvumu haqqında ümumi məlumat

  14. Təlim , onun məqsədi və vəzifələri

  15. Təlim qanunauyğunluqları və prinsipiləri ,onların təsnifatı

  16. Təlimin həyatla əlaqələndirilməsi prinsipi.Müvafiqlik və elmilik prinsipi

  17. Təlimdə şüurluluq və fəallıq prinsipi

  18. Təlimin mərhələləri, metodları və vasitələri

  19. Müşahidə , kitab üzərində iş təlim metodu kimi

  20. Disput, təkrar metodu, çalışmalar,videometod

  21. Təlimin təşkili formaları

  22. Dərsin səciyyəvi xüsusiyyətləri və ona verilən tələblər

  23. Təlimin digər təşkili formaları

  24. Təhsiin məzmunu .Təhsil proqramı (kurikulum)

  25. Akvarium, ziqzaq metodu, dəyirmi masa

  26. Yeni təlim texnalogiyalarının mahiyyəti.Ənənəvi və müasirlik

  27. Pedaqogika elminin və pedaqoji fikrin inkişaf tarixi,XIX əsrdə Azərbaycanda maarifcilik.

  28. Qədim Şumer, Cin, Hindistan və Misir dövlətlrində pedaqoji fikrin inkişafı

  29. Pedaqoji fəaliyyətin xüsusiyyətləri.Müəllimin pedaqoji prosesdə rolu

  30. Müəllim peşəsinə verilən pedaqoji tələblər

  31. Təlimdə nəzarət və qiymətləndirmə

  32. Tərbiyə nəzəriyyəsi;Tərbiyə prosesinin mahiyyəti və xüsusiyyətləri

  33. Tərbiyənin məqsədi , məzmunu və vəzifələri

  34. Tərbiyənin tərkib hissələri : növləri

  35. Pedaqoji ədəbiyyatda tərbiyənin qanunauyğunluqları və prinsip anlayışı

  36. Tərbiyənin həyatla,əməklə əlaqəsi və sözlə əməyin vəhdəti prinsipi

  37. Tərbiyədə məqsədyönlülük, şagirdə hörmət və tələbkarlıq prinsipi

  38. Tərbiyə metodları :Şüuru formalaşdıran metodlar

  39. Fəaliyyət və davranış təcrübəsinin təşkili metodları

  40. Davranışı və fəaliyyəti stimulaşdıran metodlar :rəğbətləndirmə, cəza və yarış

  41. Məktəblilərin dünyagörüşünun formalaşdırılması,əqli tərbiyə

  42. Dünyagörüşünün mahiyyəti və məzmunu.Elmi dünyagörüşü və din

  43. Məktəbdə şagirdlərin əxlaq tərbiyəsinin məzmunu, mahiyyəti, həyata keçirilməsi yolları

  44. Vətənpərvərlik əxlaq tərbiyəsinin mühüm komponentlərindən biri kimi

  45. Əmək tərbiyəsi və peşəyönümü

  46. Şagird əməyinin təşkili ,növləri ona verilən tələblər

  47. Əmək tərbiyəsinin mahiyyəti , vəzifələri ,məzmunu, formaları

  48. Estetik tərbiyə anlayışı.Estetik tərbiyənin prinsipləri

  49. Gözəlliyin mənbələri: təbiət incəsənət ,insan,əmək

  50. İqtisadi tərbiyənin mahiyyəti ,məzmunu və vəzifələri

  51. Fiziki tərbiyənin mahiyyəti və vəzifələri

  52. Fiziki tərbiyənin vasitələri

  53. Ekoloji tərbiyənin mahiyyəti və vəzifələri

  54. Hüquq tərbiyəsinin mahiyyəti, məzmunu və vəzifələri

  55. Kollektiv və şəxsiyyət.Məktəbdə kollektivin və özünüidarənin təşkili

  56. Kollektivin təşəkkülü və inkişaf mərhələləri

  57. Sinif rəhbəri və təşkilatçının işi

  58. Uşaqların tərbiyəsində məktəb ,ailə və ictimayyətin birgə işi

  59. Ailənin mahiyyəti, ailə tipləri, məktəbin ailəyə pedaqoji köməyi , valideyinlərlə fərdi işi

  60. Məktəbin idarə edilməsi və ona rəhbərlik.Məktəbdə metodiki işin təşkili.

Ümumi pedaqogika “ fənni üzrə İS-1.21 ; MT-1.22 ; MT-2.22 qrupu üçün tərtib olunmuş suallar proqram əsasında tutulmuşdur və mühazirə mətnləri tam uyğundur.



Kafedra müdiri : p.ü.f.d H.İlyasov
Müəllim : V.İlyasova
Yüklə 16,77 Kb.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin