Pisa tadqiqotida kreativ fikrlashni baholash doirasi

MUNDARIJA

KREATIV FIKRLASHNI BAHOLASH ZARURIYATI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5
Kreativ fikrlash nega baholanishi kerak? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


5
Kreativ fikrlashda taʼlimning oʻrni qanday? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


6

PISA BAHOLASHINING UMUMIY DOIRASI SIFATIDA ISBOTGA 

TAYANGAN DIZAYN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8

BAHOLASH SOHALARINI ANIQLASH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10
Kreativ fikrlash nima? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 


10
Domenning umumiyligi yoki oʻziga xosligi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 


11
Kreativ yondashuvning domenlari . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 


12
Kreativlikning tutash yondashuvlari . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 


13

OʻQUV JARAYONIDA KREATIV FIKRLASHNI ANGLASH VA BAHOLASH  . . . . . . . . . .

14

KREATIV FIKRLASHNING SHAXS BILAN BOGʻLIQ YORDAMCHI OMILLARI . . . . . .

16
Aqliy qobiliyatlar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 


16
Soha bo‘yicha tayyorgarlik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .