Psixodiaqnostika və psixokonsultasiYA

“PSİXODİAQNOSTİKA VƏ PSİXOKONSULTASİYA “FƏNNİNDƏN İMTAHAN SUALLARI:
1. Psixodiaqnostikanın məzmunu və vəzifələri
2. Psixoloji problem və onun korreksiyası
3. Psixodiaqnostikanın ümumi və konkret vəzifələri
4. Psixodiaqnostikanın inkişaf tarixi
5. Psixodiaqnostikanın metodlar sistemi
6. Məktəbəqədər yaşlı uşaqların psixoloji diaqnostikası
7. Sorğu və onun növləri haqqında
8. Testləşdirmə və anketləşdirmə psixodiaqnostik metod kimi
9. Psixodiaqnostikada istifadə olunan klinik müayinə
10. Kliniki-psixoloji müayinə metodları və onların başlıca vəzifələri
11. Kliniki müayinə və onun aparılması yolları
12. Müasir psixoloji testlər və onların təsnifatı
13. Qabiliyyət testləri və onların növləri
14. Müvəffəqiyyət testləri və onların növləri
15. Şəxsiyyət testləri haqqında
16. Proyektiv testlər haqqında
17. Kriteriyalara əsaslanan testlər
18. Kompyüter diaqnostikası məsələləri
19. Psixologiyada test anlayışı və test normaları haqqında
20. Test metoduna verilən tələblər
21. Test normaları haqqında
22. Testləşdirilməsinin keçirilməsində əməl olunan qaydalar
23. Psixi inkişafda geridəqalma anlayışı və onun mahiyyəti
24. Psixi inkişafda geridəqalmanın formaları
25. Psixi inkişafda geridəqalan uşaqların müayinəsində metodikaların
seçilməsinə verilən tələblər
26. Koqnitiv proseslərin diaqnostikası
27. Qabiliyyətlərin diaqnostikası
28. Uşaqların məktəb təliminə hazırlığının diaqnostikası
29. "Koos metodu" haqqında
30. Psixoloji konsultasiyanın məqsədi və vəzifələri
31. Psixoloji konsultasiyanın psixoterapiyadan fərqləndirən əlamətlər
32. Psixoloji konsultasiyanın prinsipləri
33. P.P.Qornostay və S.V.Vaskovskayanı psixoloji konsultasiyanın prinsiplərinə
dair təsnifatı
34. Psixoloji konsultasiyanın metodları
35. Psixoloji sirayət və təlqinin növləri
36.Valideynlərlə aparılan pedaqoji-psixoloji konsultasiya işinin məzmunu
37. Valideynlərlə aparılan pedaqoji-psixoloji konsultasiya işinin formaları
38. Məktəb psixoloqunun valideynlərlə işinin istiqamətləri
39. Müəllimlərlə aparılan konsultasiya işləri
40. Psixoloji yardımın tətbiqi sahələri
41. Psixoloji yardımın formaları
42. Söhbət psixodiaqnostik metod kimi biri
43. Uşaqlarda proqnostik fəaliyyətin xüsusiyyətlərini öyrənməyin metodikası
44. Valideynlərlə aparılan anket sorğusu haqqında
45. Konsultasiyalar və onların növləri
46. Praktik psixoloqun psixoloji konsultasiya üzrə işinin məzmunu
47. Psixoloji konsultasiyaların keçirilməsinə verilən tələblər
48. Psixoloq – məsləhətçinin praktik fəaliyyətdə istinad etdiyi əsas psixoloji cərə-
yanların xarakteristikası
49. Psixoanaliz və ya Z.Freydin psixodinamik nəzəriyyəsi
50. Psixologiyada humanist istiqamət haqqında
51. Konsultasiyaların keçirilməsinə qoyulan tələblər
52. Psixoloji treninqin ümumi mahiyyəti
53. Psixoloji treninq və onun mərhələləri
54. Qorxu hissi keçirən uşaqlara psixoloji yardım üsulları
55. Uşaq və yeniyetmələrlə aparılan psixososial reabilitasiyanın formaları
56. Suisidal davranışlı insanlara psixoloji yardım məsələləri
57. İntihar etmək istəyənlərə psixoloqun məslətləri
58. Məktəb zorakılığının psixodiaqnostikası
59. Zorakılığa məruz qalmış uşaq və yeniyetmələrin psixodiaqnostikası
60. Zorakılığa məruz qalmış uşaq və yeniyetmələrə psixoloji məsləhət işi

Tərtib etdi: dos.M.C.İsmayılova