.……tamoyiliga ko’ra o’qituvchi shunday yo’l tutish kerakki bahoni talaba va ta`lim dasturining rahbaridan boshqa hech kim bilmasligi lozim
Maxfiylik
Muntazamlik
Validlik
Tizimlilik
.……metodi oraliq talabalarning muayyan bir empirik fakt, nazariyalar, tushunchalarning izohi, misollar tasniflar, ilmiy qonuniyatlar haqidagi bilimlari tekshiriladi
So’rov
Yozma ish
kollekvium
Amaliy topshiriqlarni bajarish
Psixologiya fanlarini o’qitish metodikasining ……ilmiy dunqyoaraSh va mustahkam e`tiqodi Shakllangan hamda jamiyat qurilishiga amaliy jihatdan yo’nalgan mutaxassis Shaxsini tayyorlashdir
Maqsadi
Predmeti
Ob’ekti
Vazifasi
Psixologiya fanlarini o’qitish metodikasining …….. psixologiya fani bo’yicha bo’lajak o’qituvchilarni ta`lim-tarbiya jarayonini tashkil etish ko’nikma malakalari bilan qurollantirish uchun ularni o’qitishning eng samarali Shakl, metod va usullarini tizimlashtirishdan iborat
Vazifasi
Predmeti
Ob’yekti
Maqsadi
.…talabalar tomonidan muayyan o’quv harakatlarini qaytarishlarini taqazo etadi
Metod
Texnologiya
Usul
Metodika
…….oraliq amaliy bilim va ko’nikmalar hosil qilinadi
Amaliy metodlar
Ko’rgazmali metodlar
Nutqiy metodlar
Tadqiqotchilik metodlari
……..da o’qituvchi talabalarning oldiga muammo qo’yadi va uning hal qilish yo’lini ko’rsatadi
Muammoli metod
Tadqiqotchilik metodlari
Ko’rgazmali-tuShuntiruvchi metod
Reproduktiv metodlar
…….o’qituvchi va talabaning guruhdagi o’zaro muloqoti, diskussiya, munozara shaklida olib boriladi
Dialogik
Monologik
Amaliy
Ko’rgazmali
.……..mashg’ulotilarda tasvirlangan predmetli jarayonlarni namoyish qilishga ular haqida nazariy bilimlarni berishga qaratilgan
Tasviriy ko’rgazma
Predmetli ko’rgazma
Nutqiy ko’rgazma
Badiiy tasvir
.……ga psixologik eksperimentni modellashtiruvchi laboratoriya mashg’ulotilari, psixodiagnostik ishlarni bajarish, psixologik masala echish, mashg’ulotilar olib borish, ish jarayoniga yo’naltirilgan didaktik va ishbilarmonlik o’yinlari qanday usullariga kiradi
Amaliy metodlar
Og`zaki metodlar
Yozma nutq metodlari
Ko’rgazmali
.……ga psixologik eksperimentni modellashtiruvchi laboratoriya mashg’ulotilari, psixodiagnostik ishlarni bajarish, psixologik masala echish, mashg’ulotilar olib borish, ish jarayoniga yo’naltirilgan didaktik va ishbilarmonlik o’yinlari qanday usullariga kiradi
Amaliy metodlar
Og`zaki metodlar
Yozma nutq metodlari
Ko’rgazmali metodlar
……tashkiliy qismi, uy ishini tekshirish, yangi materialni o’rgatish, yangi sini ilgari o’rganilgan material bilan solishtirish va mustahkamlash, amaliy topshiriqlarni bajarilishi, darsga yakun yasash va uyga topshiriqlar berishdan iborat
Aralash dars
Yangi materiallarni o’rganish darsi
Bilimlarni mustahkamlash, ko’nikma va malakalarni shakllantirish darsi
Umumlashtirish va tizimlashtirish darsi
Quyidagi fikr qaysi dars turini ifodalaydi qitish natijalarini baholash uchun, o’quvchilarning bilim darajasini diagnostika qilish, o’quvchilarning o’z bilimlarini qo’llashga tayyorliklari, o’qitishning turli vaziyatlarida mahoratlari va ko’nikmalari tekshiradi
Bilim, mahorat va ko’nikmalarni nazorat qilish hamda tuzatish darsi
Umumlashtirish va tizimlashtirish darsi
Bilimlarni mustahkamlash, ko’nikma va malakalarni Shakllantirish darsi
Yangi materiallarni o’rganish darsi
Dostları ilə paylaş: |