Psixologiyasi. Pedagogik psixologiya

Mavzuni mustahkamlash uhun nazorat savollari:
1. Ijtimoiy o‘rganish ta’limotining markaziy muammosi nima?
2. Ijtimoiy o‘qitish nazariyasining evolutsiyasi qanday bosqich- 
larni o‘z ichiga oladi?
3. Kuzatish, taqlid qilish orqali o‘rgatish fenomenining maz- 
munini so‘zlab bering.
4. Bolalar rivojlanishi taraqqiyotini o‘rganishning diadik ta- 
moyilining mohiyati nimadan iborat?
Mavzuni mustahkamlash uchun test savollari:
1. Ijtimoiy o‘rgatish atamasi kim tomonidan kiritilgan?
a) *N.Miller va D.Dollard;
b) K.Levin va A.Maslou;
c) C.Rubinshteyn va N.Leontev
d) J.Piaje va E.G‘oziyev.
2. Ijtimoiy o‘rganish nazariyasi qachon va qayerda vujudga 
keldi?
a) *Amerikada XX asrning 30-yillari oxirida;
b) Fransiyada XX asrning 50-yillari oxirida;
c) Angliyada XX asrning 80-yillari oxirida;
d) Germaniyada XX asrning oxirida.
3. Ijtimoiy o'rganish yo'nalishi?
151

---

*a) individga xulq-atvor namunalari rollar, me’yorlar motiv- 
lar, kutuvlar, hayotiy qadriyatlar, emotsiyalarni o‘tkazish orqa- 
li individning ijtimoiy xulq-atvorini hayotiy shakllantirishni na- 
zarda tutadi;
b) muhit bolaning xulq-atvorini doimiy, uzluksiz va ket- 
ma-ketlikda shakllantiradi;
c) verbal xulq-atvor yoki og‘zaki nutq 
ham
muvaffaqiyatli yoki 
izchil yaqinlashish orqali egallanadi;
d) hayqiriq va yig‘i bolaning jismoniy noqulaylikka nisba- 
tan shartsiz reaksiyasi sifatida ota-onani bolaga yaqinlashib un- 
ga diqqatini qaratib, yordam berib, tinchlantirishga undaydi bun- 
day g‘amxo‘rlik bola yig‘isi uchun kuchli ijobiy quvvat bo‘ladi va 
yig‘i ota-ona xulq-atvorini nazorat qilishning operant asoslangan 
omiliga aylanadi.
4. Ilk bolalik davridagi har bir bola xulq-atvorini ona va bo­
la xulq-atvori birligini ifodalovchi o‘ziga xos diadik birlik ichi- 
da keluvchi davr sifatida ko‘rib chiqishni muhim deb hisoblagan 
olim kim?
*a) R.Sirs;
b) K.Levin;
c) A.Maslou;
d) J.Piaje.
5. Ijtimoiy o‘rganish ta’limotining yetakchisi kim?
a) A. Bandura;
b) J.Uotson;
c) A.Maslou;
d) J.Piaje.