XX BOB. PEDAGOGIK PSIXOLOGIYA FANINING, MAQSAD YA VAZIFALARI.......................................................... 448 20.1. Pedagogik psixologiya fanining vazifalari,
muammolari............................................................................... 448
20.2. Pedagogik psixologiyaning rivojlanish tarixi....................... 451
20.3. Pedagogik psixologiya fanining tamoyillari......................... 461
20.4. Pedagogik psixologiya fanining metodlari............................463
20.5. Pedagogik jarayon konsepsiyalari va uning psixologik
asoslari........................................................................................464
20.6. Hozirgi zamon ta’limi: kognitiv-oriyentirovkadan shaxsiy
oriyentirovkali ta’lim paradigmalari.............................................466
XXI BOB. TA’LIM PSIXOLOGIYASI......................................... 471 21.1. 0 ‘quv faoliyati.................................................................... 471
21.2. 0 ‘quv motivlari.................................................................. 477
21.3. Rivojlantiruvchi ta’limning psixologik asoslari................... 479
21.4. Dars jarayonida o‘quvchilarni boshqarish texnikasi
va usullari................................................................................... 480
21.5. Kompyuterlashtirilgan ta’limning psixologik jihatlar...........483
XXII BOB. TARBIYA PSIXOLOGIYASI.....................................496 22.1. Tarbiyaviy texnologiyalarning psixologik jihatlari................. 496
22.2. Turli yosh bosqichlarida tarbiya xususiyatlari..................... 508
22.3. Shaxs shakllanishida oilaning ta’s i r i .................................. 519
22.4. Shaxs tarbiyasida madaniyat............................................... 521
XXIII BOB. 0 ‘QITUVCHI PSIXOLOGIYASI............................. 535 23.1. Pedagog faoliyatida psixologiyaning o‘rn i............................535
23.2. Pedagogik muloqot............................................................545
23.3. Pedagogik o‘zaro harakatlar psixologiyasi............................548
23.4. Pedagogik qobiliyatlar........................................................550
23.5. Pedagogik faoliyatning individual uslubi.............................. 557
23.6. Pedagog bilan psixolog faoliyatining modeli........................560
23.7. Pedagogik jamoa psixologiyasi.............................................564
