Maxsus fan o‘qituvchisi
______________
X
olmirzayev O‘lmasbek
1-ilova
Yo`l yo`riqli texnologik xarita
Kasb kodi va nomi: 30610102 - Kompyuter grafikasi va dizayn operatori
O`quv amaliyot nomi: “Kompyuter grafikasi va dizayn”
Mavzu №: __8__:
Uch o‘lchovli grafika tushunchasi, turlari, ishlatish soxalari
Maqsadi:
O‘quvchilarda u
ch
o‘lchovli grafika tushunchasi, turlari, ishlatish
soxalari bo‘yicha ko‘nikma va malaka shakllantirish
Amaliyot raxbari:
Xolmirzayev O‘lmasbek
№
Bajariladigan
ishlar mazmuni
Moslamalar,
asboblar
Eskizlar,
chizmalar,
rasmlar
Bajarish tartibi
1
3D grafikadan
foydalanish sohalari
bo‘yicha ko‘rsatma
berish
Kompyuter,
videoproektor,
slayd
3D grafikadan
foydalanish
sohalari
2
.
3D grafikaning
asosiy
tushunchalarini
shakllantirish
Kompyuter,
videoproektor,
slayd
3D grafikaning
asosiy
tushunchalari
3ds max 7 ni
o'rnatish bo‘yicha
ko‘rsatma berish
Kompyuter,
videoproektor,
slayd
3ds max 7 ni
o'rnatish
2-ilova
Baholash mezoni
O‘quvchilarni baholash mezoni bilan tanishtirilib, baholash ko‘rsatkichlari bilan
tanishtirib o‘tiladi:
O‘quvchilar faoliyatini baholash mexanizmi
90-100 %
5 baho
A’lo
75-89 %
4 baho
Yaxshi
60-74 %
3 baho
Qoniqarli
60 % dan past
2 baho
Qoniqarsiz
3-ilova
Kelgusi mashg’ulot mavzusi bilan tanishtirib uyga vazifa berish
Mavzuni
mustahkamlash uchun
topshiriqlar
3D grafikadan foydalanish sohalari
3D grafikaning asosiy tushunchalari
3ds max 7 ni o'rnatish
Kelgusi amaliy
mashg‘ulot mavzusi
3 DS Max uch o‘lchamli dasturning interfeysini sozlash
Guruhlar
Dars o'tiladigan sana
O`quv amaliyot mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi
Mavzu №: __9__:
sh
3 DS Max uch o‘lchamli dasturning interfeysini sozlash
1.1. O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli
Mashg’ulot vaqti- 240
daqiqa
Talabalar soni: 26-30
Mashg’ulot shakli va
turi:
Amaliy: o’quv amaliyoti
O’quv mashg’ulot
rejasi
1.
Dasturni yuklash va
oddiy geometrik shakllarni
qurish
2.
Faskali silindr
3.
Toroidal tugun
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O`quvchilarga mavzuni tushuntirish, o`rgatish,
tadbirkorlik bilimlarini oshirish
Amaliy ko`maklashish
O‘quv mashg‘ulotining natijalar:
3 DS Max uch o‘lchamli dasturning interfeysini
sozlash bo‘yicha ko‘nikma va malakaga ega bo‘ladilar
Pedagogik vazifalar
:
41.
Mavzuni misollar bilan tushuntirish
42.
Amaliy ko’rsatish
43.
Mavzu yo’riqnoma berish
44.
Amaliy ish jarayonini
yoritib berish
45.
O’quvchi tomonidan yo’l qo’yilgan
xatolarni ko’rsatish
O’quv faoliyati natijalari:
41.
O’quvchi
tushunchalarini
aytib
beradi.
42.
Ko’nikmasiga asosan gapirib beradi
43.
Amaliy
mashg’ulotni
takrorlab
ko’rsatadi
44.
Berilgan
topshiriqlarni
mustaqil
bajaradi
45.
Yo’l qo’yilgan
xatolar ustida
ishlaydilar.
O’qitish usullari
Tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma
berish, mashq va boshqalar
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari
Ommaviy, jamoaviy, individual
O’qitish vositalari
Yo’riqli texnologik xarita, kerakli
jihoz
va asboblar, ko’rgazmali
qurollar, kompyuter, videoproektor,
slaydlar, plakatlar va boshqalar.
O’qitish sharoiti
Maxsus jixozlangan o’quv xona
Qaytar aloqaning yo’l va vositalarining
yo’l va vositalari
Nazorat, bajarilgan ishlarni
tekshirish, savol-javob
Dostları ilə paylaş: 
