Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti

 
 

---

Maxsus fan o‘qituvchisi
______________
X
olmirzayev O‘lmasbek 
1-ilova 
 
Yo`l yo`riqli texnologik xarita 
 
 
Kasb kodi va nomi: 30610102 - Kompyuter grafikasi va dizayn operatori 
O`quv amaliyot nomi: “Kompyuter grafikasi va dizayn”
Mavzu №: __8__: 
Uch o‘lchovli grafika tushunchasi, turlari, ishlatish soxalari
Maqsadi: 
O‘quvchilarda u
ch
o‘lchovli grafika tushunchasi, turlari, ishlatish 
soxalari bo‘yicha ko‘nikma va malaka shakllantirish
 
Amaliyot raxbari:
Xolmirzayev O‘lmasbek 
 
№
 
Bajariladigan 
ishlar mazmuni
Moslamalar, 
asboblar
Eskizlar, 
chizmalar, 
rasmlar
Bajarish tartibi
1 
3D grafikadan 
foydalanish sohalari 
bo‘yicha ko‘rsatma 
berish 
Kompyuter, 
videoproektor,
slayd 
3D grafikadan 
foydalanish 
sohalari 
2
.
 
3D grafikaning 
asosiy 
tushunchalarini 
shakllantirish 
Kompyuter, 
videoproektor,
slayd 
3D grafikaning 
asosiy 
tushunchalari 
 
3ds max 7 ni 
o'rnatish bo‘yicha 
ko‘rsatma berish 
Kompyuter, 
videoproektor,
slayd 
3ds max 7 ni 
o'rnatish 

---

2-ilova 
 
Baholash mezoni 
O‘quvchilarni baholash mezoni bilan tanishtirilib, baholash ko‘rsatkichlari bilan 
tanishtirib o‘tiladi: 
O‘quvchilar faoliyatini baholash mexanizmi 
90-100 % 
5 baho 
A’lo 
75-89 % 
4 baho 
Yaxshi 
60-74 % 
3 baho 
Qoniqarli 
60 % dan past 
2 baho 
Qoniqarsiz 
 
3-ilova 
 
Kelgusi mashg’ulot mavzusi bilan tanishtirib uyga vazifa berish 
Mavzuni 
mustahkamlash uchun 
topshiriqlar 
3D grafikadan foydalanish sohalari
 
3D grafikaning asosiy tushunchalari
 
3ds max 7 ni o'rnatish
 
Kelgusi amaliy 
mashg‘ulot mavzusi 
3 DS Max uch o‘lchamli dasturning interfeysini sozlash
 
 
 
 

---

 
Guruhlar 
Dars o'tiladigan sana 
O`quv amaliyot mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi 
 
Mavzu №: __9__: 
sh
3 DS Max uch o‘lchamli dasturning interfeysini sozlash
1.1. O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli 
 
Mashg’ulot vaqti- 240 
daqiqa 
Talabalar soni: 26-30 
Mashg’ulot shakli va 
turi:
Amaliy: o’quv amaliyoti 
O’quv mashg’ulot
rejasi 
1.
Dasturni yuklash va oddiy geometrik shakllarni 
qurish 
2.
Faskali silindr
3.
Toroidal tugun
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O`quvchilarga mavzuni tushuntirish, o`rgatish, 
tadbirkorlik bilimlarini oshirish
Amaliy ko`maklashish 
O‘quv mashg‘ulotining natijalar: 
3 DS Max uch o‘lchamli dasturning interfeysini 
sozlash bo‘yicha ko‘nikma va malakaga ega bo‘ladilar
 
Pedagogik vazifalar
: 
41.
Mavzuni misollar bilan tushuntirish 
42.
Amaliy ko’rsatish 
43.
Mavzu yo’riqnoma berish 
44.
Amaliy ish jarayonini yoritib berish 
45.
O’quvchi tomonidan yo’l qo’yilgan 
xatolarni ko’rsatish 
O’quv faoliyati natijalari: 
41.
O’quvchi 
tushunchalarini 
aytib 
beradi. 
42.
Ko’nikmasiga asosan gapirib beradi 
43.
Amaliy 
mashg’ulotni 
takrorlab 
ko’rsatadi 
44.
Berilgan 
topshiriqlarni 
mustaqil 
bajaradi 
45.
Yo’l qo’yilgan xatolar ustida 
ishlaydilar. 
O’qitish usullari 
Tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma 
berish, mashq va boshqalar 
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari 
Ommaviy, jamoaviy, individual 
O’qitish vositalari
Yo’riqli texnologik xarita, kerakli 
jihoz va asboblar, ko’rgazmali 
qurollar, kompyuter, videoproektor, 
slaydlar, plakatlar va boshqalar. 
O’qitish sharoiti 
Maxsus jixozlangan o’quv xona
Qaytar aloqaning yo’l va vositalarining 
yo’l va vositalari 
Nazorat, bajarilgan ishlarni 
tekshirish, savol-javob