32
3
Shtangentsirkul
bilan
chuqurliklarni
o‘lchash
Shtangentsirkul
SHTS -I;
shtangenglubino
mer
Shtanganing
yon chekkasi
o‘lchanadigan teshik yoki
chiqiqning yuqori chetiga
tiraladi.
Xarakatlanuvchi
jag’ning chuqur o‘lchagich
chizgichi teshik yoki chiqiq
tagiga
tiralguncha
pastga
tushiriladi.
4
Mikrometr bilan
o‘lchash
Mikrometr
Nolinchi
chiziqlar ustma-ust
tushmaganida
mikrometr
tug‘irlanadi:
o‘lchash
tekisliklari bir-biriga mos
keltirilib,
mikrometrik
muruvvat
to‘xtatkich
yordamida
to‘xtatiladi;
barabanni
mikrometrik
muruvvat bilan bog‘lovchi
qalpoqcha
bo‘shatiladi;
baraban
qalpoqcha
yordamida muruvvat bilan
mahkamlanadi.
O‘lchash
yuzalari yumshoq gazlama
yoki qog‘oz bilan artiladi,
mikrometr
tekshirilayotgan
o‘lchamdan
bir oz katta
o‘lchamga
qo‘yiladi.
Mikrometr
tutkichning
o‘rtasidan
ushlanib,
34
BAHOLASH KO‘RSATKICHLARI VA MEZONLARI
Mavzu: O‘lchash va
rejalash asoslari.
Rejalash va o‘lchash
asboblari
Ajratilgan vaqt –
240
daqiqa
Sanasi -
Baholash varaqasi
O‘quvchilarning ismi sharifi:
Baholash
mezonlari
8 9
I. Ish o‘rnini tashkil
qilinishi:
- asbob va uskunalar
to‘g‘ri tanlanganmi.
(5 ball)
-texnika
xavfsizligi
qoidalariga
rioya
qilinganmi. (5 ball)
II. Amaliy
ko‘nikmalar
1.Chizg‘ichni
o‘lchanadigan
dеtalga qo‘yish va
o‘qish. (5 ball)
2. Dеtalni o‘lchash
va o‘lchamni o‘qish.
(5 ball)
3. Shtangеntsirkulda
qo‘l
bilan tashqi va
ichki o‘lchamlarni
o‘lchash. (5 ball)
4. Shtangеntsirkulda
qo‘l bilan
chuqurlikni o‘lchash.
(5 ball)
5. Mikromеtr bilan
dеtalni o‘lchash
JAMI:
O‘rtacha bahosi
Izoh:
1) Topshiriqning bajarilishi besh balli tizim asosida baholanadi. Bunda ushbu
topshiriqning
tarkibiga kiruvchi barcha faoliyat turlari inobatga olinib, ularning har biriga baho berilishi shart.
2) Topshiriq bo‘yicha o‘quvchining yakuniy bahosi esa har bir faoliyat turi bo‘yicha olingan
baholarning jami topilib, ushbu faoliyat turlarining soniga bo‘linadi.
3) Qoniqarsiz baho olgan o‘quvchilar ma’muriyat ko‘rsatgan muddatda mashqlarni qayta
topshiradi.
35
3-Mavzu: Metallni tekislikda va fazoda kesish texnologiyasi
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
Vaqt: 240 daqiqa
Talabalar soni:___nafar
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi Amaliy: o‘quv amaliyoti
O‘quv mashg‘uloti rejasi
1. Kesish asboblari, ularni charxlash va tekshirish
2. Kesish jarayoni va usullari
3. Kesishni mexanizatsiyalash
4.Dastakli qaychi va qo‘larra bilan qirqish.
O‘quv mashg‘uloti maqsadi: o’quvchilarda metallarni qirqish jarayoni, metallarni qirqish
asboblari va usullari bo‘yicha ma’lumot berish, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish
O‘qitish natijasi
Metallarni kesish asboblar turi va
vazifalari,
asboblar tuzulishi ularga qо‘yiladigan talablar,
metallarni kesishdagi xavfsizlik texnikasi
qoidalarini о‘rgatish. Metallar kesish asboblarini
tanlash, sozlash, rejaga asosan metallarni kesish.
Metallarni qirqish asboblar turi va vazifalari,
asboblar tuzulishi ularga qо‘yiladigan talablar,
metallar qirqishdagi xavfsizlik texnikasi
qoidalarini о‘rgatish.
Pedagogik vazifalar:
Metallarni qirqish to‘g‘risida
umumiy ma’lumot berish;
Chilangarlikda ishlatiladigan metall
qirqish asboblari va moslamalarini
ko‘rsatib berish va tuzilishini
tushuntirish hamda ularni to‘g‘ri
ishlatish va sozlashni o‘rgatish
Metall qirqish usullarini ko‘rsatib
o‘rgatish va
qirqish jarayonida texnika
xavfsizligi qoidalariga rioya qilishni
o‘qtirish
O‘quv faoliyati natijalari:
Metallarni qirqish ishlari to‘g‘risida umumiy
ma’lumotlarga ega bo‘ladi
Chilangarlikda ishlatiladigan metall qirqish
asboblarini va moslamalarini biladilar hamda
ularni sozlaydilar va to‘g‘ri ishlatib ko‘rsatadilar
Metall qirqish usullarini o‘rganadilar, hamda
texnika xavfsizligi qoidalariga rioya qiladilar.
Qirqish turi va nomlari haqida tushunchaga ega
bo‘ladilar
O‘qitish usullari
Tushuntirish, ko‘rsatish, yo‘riqnoma berish,
amaliy mashq va boshqalar
O‘qitish vositalari
Yo‘riqli texnologik xarita, metall plastina
(200x100x1mm),( 15mm L-150mm) metall quvur,
chizg‘ichlar, bo‘r, shtangentsirkul, kreysmeysel,
zubila, bolg‘a, dastakli qaychi, metall arra
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli
Kichik guruh va Kichik guruh va yakka
tartibdaishlash
O‘qitish sharoiti
Jihozlangan chilangarlik ustaxonasi
Qayta aloqaning usul va vositalari
Berilgan amaliy topshiriqni tekshirish