Qiymetlendirme sistemi doc

qiymətləndirməni tərtib edən tərəflərin birgə fəaliyyəti təşkil edilməlidir.  

Həmçinin, qeyd etmək lazımdır ki, müəllim hazırlığı ilə bağlı ciddi islahatlar və geniş 

proqramlar həyata keçirmədən nə standartlar və kurrikulum, nə də qiymətləndirmə 

sahəsində arzuolunan nəticələr gözləmək olmaz. Kurrikulumu hazırlayan tərəflər, müəllim 

hazırlığı ilə bağlı qurumlar və qiymətləndirmə mütəxəssisləri arasında sıx əməkdaşlığın 

olması Azərbaycan Respublikasının ümumi təhsilində uğurlu islahatların aparılması üçün