R. Tilayev O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universitetining pedagogika instituti

1.2. Qobiliyatni shakllantirish shartlari
B.M.Teplov o'z asarlarida qobiliyatlarni shakllantirish uchun ba'zi shartlarga ishora qiladi. Faqat qobiliyat tug'ma bo'lolmaydi. Olimning fikriga ko'ra, moyillik faqat tug'ma bo'lishi mumkin. Maketlar ostida u ba'zi anatomik va fiziologik xususiyatlarni tushundi. Nishablar qobiliyatlarning rivojlanishiga asoslanadi va qobiliyatlar rivojlanish natijasidir. Agar qobiliyatning o'zi tug'ma bo'lmasa, demak, u hayot davomida shakllanadi (Teplov "tug'ma" va "irsiy" atamalarini ajratib qo'yganiga e'tibor berish kerak; "tug'ma" - tug'ilish paytidan boshlab paydo bo'lgan va har ikkala irsiy ta'sir ostida ham shakllangan. va atrof-muhit omillari, "irsiy" - irsiyat omillari ta'siri ostida shakllanadi va tug'ilishdan keyin ham, inson hayotidagi har qanday vaqtda ham namoyon bo'ladi. Qobiliyatlar faoliyatda shakllanadi. Teplovning yozishicha, "... qobiliyat mos keladigan aniq ob'ektiv faoliyat doirasidan tashqarida vujudga kelishi mumkin emas" [4,133]. Shunday qilib, unga mos keladigan faoliyatda yuzaga keladigan narsalarni qobiliyat bilan bog'lash mumkin . Mahsulot faoliyati va ushbu faoliyatning muvaffaqiyatiga ta'sir qiladi. B.M.Teplovning so'zlariga ko'ra, qobiliyat faqat faoliyat bilan vujudga keladi, unga mos keladigan faoliyat amalga oshirilishidan oldin paydo bo'lmaydi. Bundan tashqari, qobiliyatlar nafaqat faoliyatda namoyon bo'ladi, balki ularda paydo bo'ladi [4].
Qobiliyatlar haqida gapirganda, ularning har bir kishi uchun har xil ekanligini ta'kidlash kerak. Har bir insonda o'ziga xos noyob qobiliyat kombinatsiyasi mavjud va uning muvaffaqiyati u yoki bu qobiliyatlar kombinatsiyasining mavjudligi bilan belgilanadi. Ba'zi qobiliyatlarni ularning kelib chiqishi jihatidan farq qiladigan, ammo namoyon bo'lishida o'xshash bo'lgan boshqalar bilan almashtirish mumkin. Turli xil qobiliyatlar bir xil faoliyatning muvaffaqiyatiga ta'sir qilishi mumkin, shuning uchun bitta qobiliyatning yo'qligi boshqasining mavjudligi bilan qoplanishi mumkin.

1.3. Qobiliyat turlari 
Qobiliyatlar umumiy va maxsus bo'linadi. Olimlar quyidagi maxsus qobiliyat turlarini ajratib ko'rsatishadi.
1. o'quv va ijodiy
2. aqliy va maxsus
3. matematik
4. tarkibiy va texnik
5. musiqiy
6. adabiy
7. badiiy va ingl.
Ta'lim va ijodiy qobiliyatlar bir-biridan farq qiladi, chunki avvalgilar ta'lim va tarbiya yutuqlarini, odamning bilim, ko'nikmalarini o'zlashtirishi, shaxs xususiyatlarini shakllantirish bilan belgilanadi, ikkinchisi moddiy va ma'naviy madaniyat ob'ektlarini yaratishni, yangi g'oyalar, kashfiyotlar va ishlarni ishlab chiqarishni belgilaydi. , bir so'z bilan aytganda - inson faoliyatining turli sohalarida individual ijodkorlik.
Qobiliyatlarning psixologik xususiyatlarini o'rganayotganda biz bir emas, balki bir nechta faoliyat turlarining talablariga javob beradigan fazilatlarni va ushbu faoliyatning tor doiradagi talablariga javob beradigan maxsus fazilatlarni ajratishimiz mumkin. Ba'zi odamlarning qobiliyatlari tarkibida ushbu umumiy fazilatlar juda aniq ifodalanishi mumkin. Bu shuni ko'rsatadiki, odamlar turli xil faoliyatlar, mutaxassisliklar va kasblarning keng doirasi uchun umumiy qobiliyat bilan birga ko'p qirrali qobiliyatga ega.
Biz aniq misollar keltiramiz:
Matematika bilan shug'ullanadigan kishi uchun faqat yaxshi xotira va e'tiborga ega bo'lish etarli emas. Matematikani bilish qobiliyatiga ega bo'lgan odamlar matematik isbotlash uchun zarur bo'lgan elementlarni tartibga solish qobiliyati bilan ajralib turadi. Ushbu toifadagi sezgi mavjudligi matematik ijodning asosiy elementidir.
Musiqiy qobiliyatlar orasida quyidagilarni aniqlash mumkin:
1. texnik (berilgan musiqa asbobini chalish yoki qo'shiq aytish)
2. eshitish (musiqiy quloq).
Ikkala guruh ham alohida, ya'ni muvaffaqiyatli o'qish uchun zarur bo'lgan va musiqaning o'ziga xos xususiyati bilan belgilanadigan guruhlardir.