Rajabova Zebinisoning " Mohir qo’llar"

Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi:
sinfda va oilada o‘z o‘rniga ega bo‘lish.
O’tish usuli: Tushuntirish , suhbat, ko’rsatmalilik, amaliy.
Dars jihozi: Rangli qog’oz,qaychi,yelim,albom varog’i.Rangli qog’ozdan yasalgan tayyor ish namunalari.
Darsning borishi:

Dars elementlari	I	II	III	IV	V	VI
Davomiyligi	1	5	20	10	7	2

I. Darsni tashkil qilish. 1. Salomlashish.
2. Davomatni aniqlash.
3. O’quvchilarni darsga tayyorlash.
II. Uy vazifani tekshirish: Oldingi mavzu yuzasidan ishlarni tekshirish.
III. Yangi mavzu bayoni.

1.O’quvchilar bilan gullar haqida suhbat o’tkaish.
2.Ularni gullash vaqti rangi haqida savol-javob o’tkazish.
3.Oldindan tayyorlab kelingan gul so`zini klaster usulida tarmoqlash.
4.Yasalgan namuna orqali gul yasash bosqichlarini ko’rsatib berish.
5.O’quvchilar mustaqil yasaydilar.
6.Yasash vaqtida o’quvchilar ishi kuzatib boriladi.
7 .Qaychidan foydlnishda texnika havfsizligi qoidalariga rioya qilish kerakliklarini eslatish
8.Shaxsiy gigiyena qoidalaini ham eslatish.
9.Dasda o’quvchilarni tejamkorlikka o’rgatib borish
IV. Darsni mustahkamlash:
1.Yasab bo’lgan o’quvchilar ishini baholash uchun savol-javob o’tkazaman.
2.Gullarni qanday turlarini bilasiz?
3.Mehnat qurollaridan foydalanishda tehnika xavfsizligi qoidalari haqida savol-javob o’tkazaman.
4.Ona bilan bola,
Gul bilan lola . maqolini qanday tushunasiz.
5.Gullar haqida qanday she`r yod olgansiz?
V.O’quvchilar ishini baholayman.
VI. Uyga vazifa: Darsda ulgurmagan ishlarini tugatish.
MRO’TIBO’___________
Sana:_______________________________
Mavzu: Navro’z bayramiga tabriknoma yasash.
Maqsad:Navro’z bayrami haqida tushuncha berish. Badiiy-estetik didni o'stirish, Tejamkorlikni tarbiyalash. O’quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash.
O'quvchilarda ijodiy tafakkur, tasavvur va fantaziyasini ,karton va qog’oz bilan ishlash malakalarini rivojlantirish.