RAQAMLI TEXNOLOGIYALARNING YANGI O‘ZBEKISTON RIVOJIGA TA’SIRI Xalqaro ilmiy-amaliy konferensiyasi TA'LIM VA TARBIYA SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH Kamolaxon Oripova Erkinjon qizi Qo’qon davlat pedagogika
instituti
Xorijiy tillar fakulteti, o’qituvchisi
Annotatsiya : Zamonaviy raqamli texnologiyalarga, media platformalar, elektron matnlar
ta’lim imkoniyatlarini ro‘yobga chiqarishga hissa qo‘shishi, o‘quv jarayonini yanada samarali tashkil
etish, o‘quvchilar va o‘qituvchilarni ijtimoiy tarmoq markaziga joylashtirish imkonini berishi bilan
ta’limda talab ortib bormoqda.
Kalit so’zlar: kontent, electron darslik, interaktiv, raqamli texnologiya, resurs, texnik.
Abstract: Modern digital technologies, media platforms, electronic texts contribute to the
realization of educational opportunities, allow to organize the educational process more effectively,
and place students and teachers in the center of social networks in education. demand is increasing.
Keywords: content, electronic textbook, interactive, digital technology, resource, technical.
Hozirgi kunda raqamli texnologiyalar ta'lim sifatini oshirish, ta'lim tashkilotining ichki
tuzilmasi faoliyatining muvaffaqiyatini ta'minlaydi, bu raqamli resurslarni rejalashtirish tizimlari,
elektron hujjat aylanish tizimlari, rivojlanishni qo'llab-quvvatlash tizimlari va boshqaruv
qarorlarini qabul qilishni nazarda tutadi. Ta'limdagi raqamli texnologiyalarning umumiy ko'rinishi
o'qituvchilar va talabalarga yanada samaraliroq va qiziqarliroq o'rganish va o'qitishga yordam
beradigan turli xil vositalar va ilovalar tavsifini o'z ichiga oladi. Ushbu texnologiyalar turli ta'lim
muassasalarida va ta'limning turli bosqichlarida - boshlang'ich maktabdan to universitetgacha
qo'llanilishi mumkin. Ta'limda qo'llaniladigan asosiy raqamli texnologiyalardan ba'zilari:
-
texnik muammolar: Taʼlimda raqamli texnologiyalardan foydalanishga internet aloqasi
yetarli emasligi yoki uskunaning nosozliklari kabi texnik muammolar to
ʻ
sqinlik qilishi mumkin;
-tengsizlik: Hamma talabalar texnologiyadan foydalanish imkoniyatiga ega emas, bu esa
o'rganishda nomutanosiblikni keltirib chiqarishi mumkin. Bu turli xil daromad darajasi va
texnologiyadan foydalanish imkoniyati bo'lgan talabalar o'rtasidagi tafovutni kengaytirishi
mumkin;
-shaxslararo cheklangan aloqa: Onlayn ta'lim talabalar va o'qituvchilar o'rtasidagi
cheklangan shaxslararo aloqaga olib kelishi mumkin, bu ularning ijtimoiy rivojlanishiga salbiy ta'sir
ko'rsatishi mumkin;
