Reja. Rejaning turlari

Ish rejasini tuzish.
Ish rejasida epizodlar ketma -ketligi aks ettirilgan yoki taqdimot tartibi
ko'rsatilgan. Bu matn mazmunini ongli va chuqurroq tushunishga yordam beradi,
o'quvchilarga asosiy fikrni ajratib ko'rsatishga, matnning alohida qismlari
o'rtasidagi munosabatni tushunishga yordam beradi. Reja ustida ishlash
talabalarning nutqi va tafakkurini rivojlantiradi; matnni semantik to'liq qismlarga
bo'lishni, har bir qismdan asosiy narsani topishni, asosiy rejani sarlavha yoki
paragraf shaklida qisqacha va aniq shakllantirishni o'rgatadi.
Reja bo'yicha ish ikki bosqichdan iborat:
1. Asarning qismlarga bo'linishi, mazmunan nisbatan to'liq
2. Qismlarning nomi.
Bo'limlarga bo'lish talabalar uchun juda qiyin bosqichdir, chunki bu ish
parchaning asosiy g'oyasini ta'kidlash bilan birlashtirilgan. Ko'pincha, matnni
paragraflarga bo'lish o'quvchiga qismlarning chegaralarini topishga yordam beradi.
Ba'zida o'qituvchi qismlarni necha qismga bo'lish mumkinligini ko'rsatadi. Ba'zida

---

o'qituvchi markaziy qismni ko'rsatadi va bolalar epizoddan oldin va keyin nima
deyilganini aniqlaydilar. Siz buni boshqacha qilishingiz mumkin: parchaning
asosiy g'oyasini ayting va matndan dalil topish vazifasini bering.
1. Bu kitobdagi rasm bo'lishi mumkin. Matnda unga tegishli bo'lgan qismni
topish vazifasini berayotganda, o'qituvchi ushbu qismdan oldingi va keyingi
qismlarni aniqlashni so'rashi mumkin. Shunday qilib, ishni qismlarga bo'lish
mumkin.
2. Ish uchun bir nechta illyustratsiyalarni taklif qilish mumkin, ular tartibsiz
berilgan, bolalarga rasmlarni to'g'ri tartibda joylashtirish orqali ketma -ketlikni
tiklash taklif etiladi.