bolaga kitobning bir qismini emas, balki rasmlarni namoyish etgan holda biror-bir to‘liq voqeani o‘qishga harakat qilish;
bolaga emotsional, hayvonlarga taqlid qilib, o‘qish;
bolani ijobiy hissiyotlarga undab o‘qish;
bolaga turli xavfsiz ijodkorlik predmetlarini berish;
mumtoz musiqani qo‘yish.
|
bolaga tomosha qilish uchun mo‘ljallangan predmetlarni o‘ziga jamlagan ish joyini tashkil qilib berish;
bolaga chiroyli manzaralar tasvirlangan disklarni namoyish etish va ularni bola qo‘li yetadigan joyda saqlash;
bolalar bayrami va tadbirlarida ishtirok etish.
|
bolaga hayvonlarni o‘xshatib, his-tuyg‘u bilan o‘qish;
bolaning musiqa bilan bog‘liq faoliyatini qo‘llab-quvvatlash (fonli mumtoz musiqa, bolalar qo‘shiqlari); mahorat darslari, bayram, xalq sayllarida ishtirok etishni davom
ettirish.
|
