Ro‘yxatga olindi № bd-5111800- 07

Jami
12
VI-semestr
1	Mental matematika maktabgacha yoshdagi bolalarga og'zaki sanashga orgatishning noan'anaviy usuli.	2
2	Predmetlar o'lchamini idrok qilish va taqqoslashda so'zning roli.	2
3	Mashg'ulotlarni tashkil etish texnologiyasi.	2
4	Bolalarning predmetlar shakli va geometrik figuralarni idrok qilishning o'ziga xos xususiyatlari.	2
5	Geometrik figuralarni turli belgilari bo'yicha guruhlarga ajratish.	2
6	Mashg'ulotlarni tashkil etish texnologiyasi.	2
		12
Umumiy jami soat		24

SEMINAR MAVZUSI REJA SAVOLLARI
V-semestr
1-mavzu. Asosiy matematik tushunchalar metodikaning nazariy asosi sifatida.
Reja
1.Maktabgacha yoshdagi bolalarning matematik rivojlanishining metodologik, psixofiziologik va psixologik-pedagogik asoslari, o'qitish usullari va vositalari. 2.O'quv fanining fundamental fanlar bilan aloqasi: falsafa, psixologiya, pedagogika, matematika va boshqalar.
3.O'quv fanini rivojlantirishning asosiy bosqichlarining umumiy tavsifi.
1-mavzu. Asosiy matematik tushunchalar metodikaning nazariy asosi sifatida.
Reja
1.Maktabgacha yoshdagi bolalarning matematik rivojlanishining metodologik, psixofiziologik va psixologik-pedagogik asoslari, o'qitish usullari va vositalari. 2.O'quv fanining fundamental fanlar bilan aloqasi: falsafa, psixologiya, pedagogika, matematika va boshqalar.
3.O'quv fanini rivojlantirishning asosiy bosqichlarining umumiy tavsifi.