Saidqulov sodiqjon botirovich
Yüklə 41,67 Kb. Pdf görüntüsü
|
|
2-bosqich
Masalani muhokama qilish Masala bo‘yicha mavjud ma’lumotlarga ega bo‘lish Faol tinglash, aniqlashtiruvchi savollar berish va suhbatdoshi fikrining asosiy mazmunini takrorlab o‘tish 3-bosqich Yechim variantlarini izlash Suhbatdoshi manfaatini doimo yodda tutish va imkoniyatlarni sanab o‘tish Ikkala tomonni qoniqtiruvchi yechim variantini izlash 4-bosqich Qaror qabul qilish Hamma mavjud yechimlarni sanab o‘tish va hodim uchun maqbulini asoslash Hodim manfaatiga yo‘nalganlik Muammoli, qiyin va nizoli vaziyatda muloqot olib borish bosqichlari XULOSA 1.Ta’lim muassasasi rahbarining boshqaruv faoliyati – ta’limiy, tadqiqotchilik va boshqaruv sohasida samarali faoliyat olib borish uchun zarur bo‘ladigan bilim, ko‘nikma va malakalarga, shaxsiy-ijtimoiy ahamiyatli sifatlarga ega bo‘lish, aniq va nostandart vaziyatlarga mustaqil qaror qabul qila olish, o‘z-o‘zini boshqarish va har bir xatti-harakati uchun ma’suliyatni his etish bilan bog’liq tayyorgarlik darajasi kerakligi aniqlandi. 2.Umumta’lim muassasalari rahbarining pedagogik jarayon holati to‘g’risida ishonchli axborotlar to‘plash, qayta ishlash va obyektiv baholash, boshqaruv faoliyati maqsadini belgilash, oldindan ko‘rish (anglash) va rejalashtirish, kadrlar tanlash va joy- joyiga qo‘yish, jamoa faoliyatini nazorat qilish va muvofiqlashtirish, rivojlantirish moyilligi va dinamikasini aniqlash yillar davomida shakllangan mavjud ish tajribasini e’tiborga olish maqsadga muvofiqligi hamda ushbu bosqichlarning uzviyligini ta’minlashda boshqaruv usullari rahbarga qo‘l kelishi xulosalandi. 3.Boshqaruv muammolarini ichidan rahbarning pedagog xodimlar bilan o‘zaro munosabati atroflicha o‘rganildi. Bunda pedagog xodimlar bilan ularning temperamenti bo‘yicha ish olib borish, mehnatni taqsimlash, xarakter xususiyatlari bo‘yicha yondashish, faol reprezentiv tizimlar bo‘yicha faoliyat olib borishi ham, jamoadagi ijtimoiy-psixologik muhitni sog’lomlashtirishga olib kelishi qayd etildi. Xodimlar mehnatiga baho berishda, ya’ni moddiy yoki ma’naviy rag‘batlantirishlarda shaxsiy his-tuyg‘ular (ishchi-xodimga bo‘lgan shaxsiy munosabatingiz) ustunlik qilishiga yo‘l qo‘ymang 1 2 Muassasa yoki tashkilotda nizoli vaziyatni yumshatishning asosiy sharti – tomonlar bilan munosabat o‘rnatishda axloq va madaniyat normalariga rioya qilishdir. Muloyim, xotirjam va sokin xulqingiz bilan ularga na’muna bo’ling 3 Muassasaning umumiy ish samaradorligi oshishiga qo‘shgan hissasi uchun har bir ishchi-xodim o‘z ulushini olishini ta’minlashga hamisha e’tibor bering ТАVSIYALAR E’tiboringiz uchun rahmat Yüklə 41,67 Kb. Dostları ilə paylaş:
|