Samarqand davlat universiteti matematika fakulteti Nazariy va amaliy mexanika kafedrasi

 
*Izoh. Nazoratlardagi har bir savol va topshiriqlar quyidagi baholash 
mezonlari bo‘yicha baholanadi.

---

Oraliq baholash 
yozma
ravishda o‘tkazilganda talabaga 5 ta misol va 
masalalar beriladi. Har bir misol va masalalar 5 lik baholash mezoni bo‘yicha 
baholanib, yakuniy baho o‘rta arifmetik bo‘yicha hisoblanadi.
 
 
Yakuniy baholash 
yozma-og‘zaki 
o‘tkazilganda talabaga uchta nazariy, 
ikkita amaliy topshiriqlardan iborat bilet beriladi. Ushbu topshiriqlar bo‘yicha savol-
javob qilinib, yakuniy baho o‘rta arifmetik bo‘yicha hisoblanadi.
 
Talabalar bilimini baholash mezonlari 
a)
 “5” (a’lo)
baho uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim: 

Xulosa va qaror qabul qilish; 

Ijodiy fikrlay olish; 

Mustaqil mushohada yurita olish; 

Olgan bilimlarini amalda qo‘llay olish; 

Mohiyatini tushunish; 

Bilish, aytib berish; 

Tasavvurga ega bo‘lish; 
b)
“4” (yaxshi)
baho uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi 
lozim:

Mustaqil mushohada yurita olish; 

Olgan bilimlarini amalda qo‘llay olish; 

Mohiyatini tushunish; 

Bilish, aytib berish; 

Tasavvurga ega bo‘lish; 
v) 
“3”(qoniqarli) 
baho uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi 
lozim:

Mohiyatini tushunish; 

Bilish, aytib berish; 

Tasavvurga ega bo‘lish; 
g) talabaning bilim darajasi 
“2”
(
qoniqarsiz)
deb quyidagi xollarda baholanadi: 

Aniq tasavvurga ega bo‘lmaslik; 

Javoblarda xatoliklarga yo‘l qo‘yilganlik; 

Bilmaslik.