Sana f sinf

A) Darsning ta’limiy maqsadi: O’quvchilarga o’tgan mavzular bo’yicha nazariy va amaliy bilimlar berish. Kattaliklar hamda ularning o’zaro bog’lanishi haqidagi ta’limiy tushunchalar berib, malaka va ko’nikmalarni orttirib, bilimlarni chuqurlashtirib, kengaytirib mustahkamlash.
B) Darsning tarbiyaviy maqsadi: O’quvchilarning milliy iftihor ruhida tarbiyalash vatanimizni iqtisodiy jihatdan rivojlanishiga hissa qo’shish, fanni qunt bilan o’rganib maktabda olingan bilim buyuk kelajak uchun muhim omil ekanini tushuntira bilish.
D)Darsning rivojlantiruvchi maqsadi: O’quvchilarni nazariy bilimlarni amalda qo’llashga, mustaqil fikrlashga o’rgatish. O‘quvchilarning asosiy matematik bilimlaridan foydalanish haqidagi bilim va tasavvurlarini kengaytirish.
E) Shakllantirilayotgan kompitensiyalar: ijtimoiy faol fuqarolik, mantiqiy tahlil.
III. Dars turi: O’tgan mavzularni mustahkamlash
IV. Darsda foydalangan metodlari: Interfaol, matbuot-ahborot mustaqil ish. Aqliy hujum, savol-javob, induksiya, deduksiya
V. Jihozlar: darslik, kompuyter elektron darsligi, didaktik materiallar, kodoskop, har xil fizik jismlar, plakatlar, tehnik ko’rgazmalar.
VI. Darsning borishi: 1. Tashkiliy qism – 2 min. 2. O’tilganlarni takrorlash – 3 min
3. Masalalar yechish – 22 min

Xalq xo’jaligining turli sohalarida yangi buyumlarni ixtiro qilish,amaldagilarni takomillashtirish yoki qayta ishlab chiqarish lohihalash deyiladi.

Loyihalashga doir ishlar har doim grafik tasvirlar,ya’ni chizmalar eskizlar.texnik rasmlar chizish bilan bog’liq bo’ladi.Har qanday yangi buyumga yangi kostruktiv element kiritilsa unda qanday o’zgarish ro’y berishini ko’z oldingizga keltirib ko’ring.
19.1-chizma ,a dagi detal shakli belgilangan (chiziqqa nuqtalar qo’yilgan)chiziq bo’yicha o’zgartirish talab qilinsa,19.1-chizma,b dagidek ko’rinishga o’tadi.
19.2-chizma,a da kubning yaqqol tasviri berilgan.Uni shunday loyihalash kerakki ortiqcha joylari qirqib olingandan keyin berilgan uchta teshikdan (19.2-chizma,b)tirqishsiz o’tsin.H-ustdan ko’rinishi ,V-olddan ko’rinishi,W-chapdan ko’rinish.Shunday loyihalangan kubning yaqqol taviri 19.2-chizma,c da berilgan ,19.3-chizma,a da deraza romi burchagining qismi tasvirlanga.Unga mos keladigan perpendicular qismi loyihalansin.Loyihalangan qismi 19.3-chizma,b da tasvirlangan.

9- sinf

I. Mavzu:Loyihalash elementlariga doir grafik masalalar.

II. Darsning maqsadi: o’quvchilarga loyihalash elementlariga doir grafik masalalarni o’rgatish