I. Tashkiliy qism: a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish
b) ma’naviyat daqiqasi “Obod turmush yili” mavzusida suhbat.
d) ingliz tili daqiqasi 62 - sixty – tvo, 63 - sixty –three.
II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O’tgan mavzuni mustahkamlash uchun mustaqil misollar
1-VARIANT 1-masala Bitta usta bir kunda 14 ta stul yig‘adi. 3 ta usta 6 kunda necha stul yig‘adi?
3 · 14 · 6 = 252ta 2 – masala Ikki omborda 1 000 sr kartoshka bor edi. Ikkala ombordan bir xil miqdorda kartoshka olib ketildi. Birinchi omborda 345 sr, ikkinchida 389 sr kartoshka qoldi. Har bir ombordan qancha kartoshka olib ketilgan?
1000: 2 =500 500 - 345 = 155 500 – 389 = 111 Javob: 155 va 111sr
3 masalaTomonlari 6sm va 5 sm bo’lgan to’g’ri to’rtburchakni yuzasini toping?
6·5 = 30 sm2 2-VARIANT 1-masala Korxonada 297 ta ayol va 562 ta erkak ishchi ishlaydi. Korxonada jami nechta ishchi ishlaydi?
297 + 562 = 859 Javob: 859 nafar. 2 –masala. Teatr 600 tomoshabinga mo‘ljallangan. Teatrdagi tomoshaga 127 ta ikkinchi sinf, 143 ta uchinchi sinf va 256 ta to‘rtinchi sinf o‘quvchilari qatnashdi. Teatrda nechta o‘rin bo‘sh qoldi?
600 – (127 + 143 + 256) =74 Javob: 74 o’rin.
3 masala Tomonlari 12sm va 4 sm bo’lgan to’g’ri to’rtburchakni yuzasini toping?
12 · 4 = 48 sm2 IV Mustahkamlash. O’quvchilar mustaqil ishlarini kuzatish .Qiynalgan o’quvchilarga yordamlashish.
V. O`quvchilarni baholash va uyga vazifa: Darsda faol qatnashgan, doskada misol masala bajargan va birinch bo`lib bajargan o`quvchilarni baholayman. Uyga vazifani e`lon qilaman.
VI.Uyga vazifa Takrorlash.
