Sana Mavzu: Mustaqillik bayrami

Mavzu: Bog‘cha bo‘ylab sayohat.
Maqsad:
Taʼlimiy – Konteks nutqni rivojlantirish topishmoqni maʼnosini yodlash to‘g‘ri topishga o‘rgatish. Pantamimo o‘yinini o‘rgatish to‘g‘ri topishga o‘rgatish psixologitmnastika qildirish. Bog‘chada ishlovchi kasblar haqida tanishtirish (sipuruvchi, oshpaz, kir yuvuvchi)

Tarbiyaviy – Odob axloqni kattalarga hurmat bir biriga hurmat baqirmay asta javob berish to‘g‘ri o‘tirish malakalarini shakllantirish. Berilgan tarqatma materiallarni izohlash og‘il bolalar qizlarni hurmatlash kabi tushunchalarni bola ongiga sngdirish

Korreksion – Bog‘langan nutq nutqiy nafas

artikulyasion faoliyatini yaxshilash.

Jihoz: kasblar rasmi, doirachalar, yulduzchalar, koptok, shar, honalar rasmi

Mashg‘ulotning borishi:

1. Tashkiliy qism:
- bolalar bugun mashg‘ulotni Psixogimnastika orqali boshqacha o‘tamiz. (bolalarga assalom va boshqa nomlar ostida gapirmasdan harakat qilaman. Agar bolalar to‘g‘ri topsalar barobar bo‘lib qaytaradilar)
- salom - yozish - xayr-
- o‘tirish - sen kimsan - qo‘shiq aytish-
- cholg‘uchi - uxlash - tarbiyachi –
- ketish - endi hamma yuqoridagi harakatlarni qaytaradi

2. Artikulyasion mashq

- Jag‘ mashqi (pastga tepaga, chapga, o‘ngga qimirlatish)
- til mashqi (tilimizni truba qilamiz. Kim tilini tepada eng ko‘p ushlab tura oladi? D/o)

3. Barmoq mashqi

“Qo‘ng‘iz” mashqi orqali ham qo‘l bilan ham ovoz z-z orqali deb qaytaramiz.
Z-z-z-z
- ana endi ovozsiz kapalak bo‘lib qo‘llarimizni qimirlatamiz.

4.Asosiy qism.

- bolalar hozir sizlar bilan ajoyib o‘yin o‘ynaymiz men turli harakatlar qilaman, topishga harakat qiling
PONTAMIMO o‘yini
- (Sipirayotganday harakat qilaman) bolalar aytadilar
- Sipiruvchi
- to‘g‘ri endi buchi? (oshpaz harakatlarini qilaman)
- oshpaz deydi, bolalar
- to‘g‘ri endi buchi? (kir yuvayotgan harakat qilaman)
- kir yuvuvchi
- to‘g‘ri barakalla
- bolalar endi Rasm asosida suhbat o‘tkazamiz
- bolalar bu kim? (bolalar bog‘cha qorovuli rasmiga qarab javob beradilar)
- qorovul
- to‘g‘ri (musiqa chalayotgan ayol suratini ko‘rsataman)
- pianino chalayapti
- to‘g‘ri musiqa o‘qituvchisi
Barakalla bolalar bugun yaxshi qatnashdingiz, ofarin

5. Fonematik idrokni rivojlantirishga qaratilgan o‘yinlar

Qizil –oq o‘yini
- har bir bolaga 2 tadan doirachalar (qizil va oq) beraman. Agar men oshxona suratini ko‘rsatsam sizlar qizil doirani agar boshqa xonalarni ko‘rsatsam oq doirani ko‘rsatasizlar. Boshladik.
Oshxona – qizil
Ko‘za – oq
Daxliz – oq
Logoped xona – oq
Musiqa xona –oq
Oshxona – qizil

6. Sheʼr yodlash

Ariqdan o‘tayotib Gulnora toyib ketdi
Muncha anqaydim deya o‘zini koyib ketdi
O‘rnidan turib darhol ko‘ylaklarini qoqdi
7. Mavzuni mustahkamlash
- bolalar biz sizlar bilan bog‘cha bo‘ylab sayohat mavzusiga doir bog‘chadagi xodimlarni kasblari farqlari haqida o‘tdik.
- kelinglar yana bir o‘yin o‘ynaymiz. .......... oshpaz ......... qorovul bo‘ladi va bir biridan tezroq harakat qilib vazifalarni gapirib beradilar.
8. Rag‘batlantirish
- kim ko‘p yulduzcha yig‘gan bo‘lsa o‘sha bugungi mashg‘ulotimizda 5 baho oladi. Barakalla
9. Yakunlash
- hammaga kasblar honalar tushunarli bo‘ldimi?
- ha
- barakalla hamma uy vazifasini to‘liq qilib yozib keldik. Xayr.

№ Sana__________