Sana: sana: Sinf: 6-a 6-b fan: Informatika va at 15-dars Mavzu: Wordda formulalar yozish



Yüklə 28,98 Kb.
tarix19.12.2023
ölçüsü28,98 Kb.
#186854
6-15 dars


Sana: _________ sana:__________
Sinf: 6-A 6-B
Fan: Informatika va AT 15-dars
Mavzu: Wordda formulalar yozish.

Darsning maqsadi:
Ta’limiy: O’quvchilarga MS Wordda formulalar yozishni, ularni yozilish tartibini, shakllarini tahrirlashni va hujjatni saqlashni o’rgatish

Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni mustaqil fikrlarini oshirish va rivojlantirish.
Tarbiyaviy: Vatanini sevish, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga hurmatda bo‘lish, odob-axloq qoidalariga rioya qilishni singdirish

Kompetensiya

TK: hisob-kitoblarga asoslangan holda kundalik , oilaviy rejalarni tuza olish.
FOK: o`rganilgan asarlarning qahramonlarini ajrata oladi;
o`qilgan asar mazmuniga doir savol va topshiriqlarga javob bera oladi.

Dars usuli

suhbat, tushuntirish, “Savol-javob” metodi, “Rasmli boshqotirma” , “To‘g‘risini top”,”Yosh aktyor”o‘yinlari.

Dars turi

Bilim va ko’nikmalarni nazorat qiluvchi va mustahkamlovchi.

O’quv jarayonining amaliga oshirish texnologiyasi

O’qitish usullari: blits-so’rov, savol-javob.
O’qitish shakllari: guruhlara ishlash, frontal, jamoaviy.
O’qitish vositalari: 6-sinf darsligi, mavzuga oid dars taqdimoti, “Jajji bilimdon” jurnali.
Monitoring va baholash: og’zaki va test nazorati, amaliy vazifalar.

Ishlash bosqichlari vaqti

Faoliyat mazmuni

O’qituvchi

O’quvchilar

1-bosqich. Mavzuga kirish. (8-daqiqa)

    1. Darsni tashkillashtish.

    2. Uy vazifalarini tekshirish, savol-javob o’tkazish, natijalarni tahlil etish (5 daqiqa)

    3. O’quv mashg’ulotining mavzusi maqsadi, rejalashtirilgan natijasi va uni o’tkazish rejasini e’lon qiladi:

  1. Darsga tayyorlanadi.

  2. Vazifalarni bajaradi, savollarga javob beradi.

  3. Maqsad va rejani diqqat bilan tinglaydi yoki yozi oladi.

2-bosqich. Asosiy. (33 daqiqa)

MS Wordda formulalar yozishni, ularni yozilish tartibini, shakllarini tahrirlashni o’rgatish, mavzuni mustahkamlash. (33 daqiqa)

Vazifalarni bajaradi, tushunmagan joylarida savol beradi.

3-bosqich. Yakuniy. (4 daqiqa)

O’quvchilar olgan bilimlari baholanadi.
Uyga topshiriq va savollar beriladi.



  1. Qo’shimcha savollarga javob beradi, topshiriqlarni bajaradi.

  2. Vazifalarni yozib oladi.

Asosiy tushunchalar:


Mavzuni yoritish.

O’quvchilar kichik guruhlarga bo’linadi. Ularga tarqatma test savollari tarqatiladi. Qo’shimcha ma’lumotlar berilib, mustaqil ish doskaga yozib qo’yiladi.


Darsning borishi:

  1. Tashkiliy qism: O’quvchilar bilan salomlashish. Davomatni aniqlash.

  2. Darsning maqsad va vazifalarini qo’yish.

  3. Tayanch bilimlarning faollashtirish.

Uyga vazifalarini tekshirish va o’tilgan mavzuni mustahkamlash.




  1. Dars materiallarini tushuntirish (materiallarni tushuntirish dars prezentatsiyasi va videorolik, amaliy harakatlar, tayyor ishlar ko’rgazmasini namoyish qilish bilan birgalikda olib boriladi).

Nazariy qism:








  1. Amaliy ish:

Mavzu yuzasida savol va topshiriqlar:







  1. Darsga yakun yasash:

O’quvchilarni olgan bilimlari hamda qilgan ishlarini nazorat qilib baholash, ularni yo’l qo’ygan kamchiliklarini to’g’irlash.




  1. Uyga vazifa berish: Mavzuni o’qib o’rganib mavzu

yuzasidan test va savollar tuzib
keling.
O’IBDO’: S.N. Adizova
Yüklə 28,98 Kb.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin