Sh. Sodiqova

m ehnat tarbiyasi
muhim sanaladi. Bolalarni mehnatga 
muhabbat ruhida tarbiyalashga, ularda mehnat qilish odobini shakllantirish 
va ko‘nikmalar hosil qilishda ularning qiziqishlari hisobga olingandagina 
erishiladi. Ota-onalar bolani maktabga tayyorlashda unda mehnat ko‘nik- 
ma va malakalarini hosil qilishga, mehnatga ehtiyojni tarbiyalashga, 
boshqalaming mehnatini qadrlashga, mehnat natijalarini extiyot qilishga 
o‘rgatishga jiddiy e’tibor berishlari lozim. Mehnat bolalarda uyushqoqlik, 
diqqat, saranjom-sarishtalikni tarbiyalash, shuningdek maqsadga erishishda 
sabot va matonat kabi iroda xususiyatlarini rivoj lantirish vositasidir.
Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarni oilada tarbiyalashni, 
ota-onalar bilan hamkorlikni bundan keyin yanada takomilishtirish 
yo‘llarini izlab topish oilaviy tarbiyaning ijtimoiy tarbiya bilan aloqasini
262

---

mustahkamlash maktabgacha tarbiya muassasalari xodimlari, pedagog
omillar, bu sohada ilmiy ish olib boruvchi tadqiqotchilar va uslubchilaming
muhim vazifasidir.
Bolalami tarbiyalash davlat ahamiyatidagi vazifadir. Uning to‘g ‘ri hal
qilinishi tarbiya ishining quyilishiga kompleks yondoshishga tarbiyaviy
muassasalarning, oila va jamiyatchilikning to ’liq o‘zaro ta’siri va
harakatlarning birligiga bog‘liq.
Bolalar maktab ta’limiga tayyorgarligiga ta’sir etuvchi omillar xaqida
gapirar ekanmiz, maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarni oilada tarbiya-
ning ota-onalar bilan hamkorlikda, bundan keyin yanada takomillashtirish
yo ‘llarini izlab topilsa maqsadga muvofiq bo‘lar edi. Oilaviy tarbiyaning
ijtimoiy tarbiya bilan aloqasini mustahkamlashda maktabgacha tarbiya
muassasasi xodimlarining, pedagog olimlar, bu sohada ilmiy ish olib
boruvchi tadqiqotchi va uslubistlaming o‘rni juda ham kattadir.
„ , 
, 
. 
, 
0 ‘zbekiston Respublikasida maktabgacha