on tavsifiga ega h ik o y a axloqiy tushunchalam ing m ohiyatini ochib berish-
gagina xizm at qilib qolm ay, balki ta rbiyalanuvchilaraa m adaniy
xulq-atvor
qoidalariga ijobiy m unosabatning yuzaga kelishiga xizm at qiladi. A xloqiy
m azm undagi hikoya bir nechta vazifani bajaradi: bilim lar m anbai b o 'lib
xizm at qiladi, bolaning xulq-atvor tajribasini kattalarniki asosida boy itadi.
10-rasm .
A xloqiy tarbiya uslublari
U sh b u u slu b n in g asosiy v a z ifa la rig a q u y id ag ilar kiradi:
- bolalarda ijobiy axloqiy hislarni u y g ‘ota olish, hikoya qahram on-
larig a h am d ard lik bild irish - y u tu g ’id an quvonib, m u v afaq q iy atsizlig ig a
birgalishib achinish;
- bolalarga tu sh u n arsiz b o 'lg a n ayrim axloq q o id alarin in g
m azm unini
ochib berish;
- axloqiy m av zu lard ag i h ik o y ala rd an m a sh g ‘ulotlarda, sayrlarda. bo-
lala m in g o ‘z hayoti b ilan b o g ‘liq b o ‘lgan fu rsatlard a ham foydalanish.
A x lo q iy m azm undagi h ik o y a sam aradorligini ta ’m inlash uchun qu y i
dagi shartlarga rio y a qilinishi zarur:
1. H ik o y a m ak tab g ach a t a ’lim yo sh id ag i b o lan in g ijtim oiy tajribasi-
ga m os kelishi lozim . M ak tab g ach a y o sh d ag i b o lalar uchun hik o y an in g
qisqa, em otsional, tu sh u n arli b o ‘lishi m aq sad g a m uvofiq.
2. H ik o y an in g
rasm lar bilan, m u siq a j o ‘rlig id a b ay o n qilinishi uning
yaxshi id ro k qilinishini ta ’m inlaydi.
3. A xloqiy m avzudagi h ik o y an in g yaxshi idrok qilinishi uchun unga
„mos m u h itn in g yaratilg an lig i m u h im ah am iy atg a ega.
110
4.
H ik o v ad an k o 'z la n g a n m aq sad g a erish ish u c h u n
uni m o h iro n a ba-
\ on etib b era olish lozim . Ishonarsiz, b ir xil o h an g d a hik o y a qilish orqali
buiii am alg a oshirib b o im a y d i.
Dostları ilə paylaş: