Slides: 24 Download presentation

SlideToDoc.com

Menu

Sinfdan tashqari ishlarni tashkil qilish REJA 1 1

Slides: 24

Download presentation

Sinfdan tashqari ishlarni tashkil qilish

Sinfdan tashqari ishlarni tashkil qilish

REJA: 1. 1. Matematikadan sinfdan tashqari ishlarning mohiyati va mazmuni. 2. 2. Bоshlang’ich sinflarda

REJA: 1. 1. Matematikadan sinfdan tashqari ishlarning mohiyati va mazmuni. 2. 2. Bоshlang’ich sinflarda sinfdan tashqari ishlarning tashkil etish va ularning turlari. 33. . Bоshlang’ich sinflarda matematika fanidan sinfdan tashqari tadbirlar rejasi. 44. . Matematika o’qitishda mustaqil ishlar.

Sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish Matematikadan «sinfdan tashqari ish» deyilganda o'quvchi larning darsdan tashqari

Sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish Matematikadan «sinfdan tashqari ish» deyilganda o'quvchi larning darsdan tashqari vaqtda tashkil qilingan, dastur bilan bog'liq bo'lgan material asosida ixtiyoriylik tamoyiliga asoslangan mash g'ulotlar tushuniladi. Sinfdan tashqari ishlar o'quvchilarning matematik bilimlarini chuqurlashtirsh va kengaytirish, murakkab misol va masalalarni yechishni mashq qilish, matematikaning hayot bilan bog'liq bo'lgan tomonlarini ochadigan va dasturga kirmagan ba'zi savollar bilan tanishtirishni maqsad qilib oladi.

Sinfdan tashqri ishlarning mаqsаdi: Sinfdan tashqari mashg’ulotlar o’quv jarayonini mustahkamlash va o’quvchilarni fanlarga qiziqishini

Sinfdan tashqri ishlarning mаqsаdi: Sinfdan tashqari mashg’ulotlar o’quv jarayonini mustahkamlash va o’quvchilarni fanlarga qiziqishini shakllantirish, darslarda faollashtirish, ma’naviy tarbiya berish, tasavvur va tafakkurni rivojlantirishga, shuningdek, sinfdan tashqari ishlarning mazmun va mohiyati teran va boy mazmunga ega bo’lib samarali bilim salohiyatiga ega bo’lish kasb hunarga qiziqtirishga ham xizmat qiladi.

Sinfdan tashqri ishlarning vazifalari : bolalarda ijodkorlik tuyg’ularini rivojlantirish, biri bilan samimiy yaxshi munosabatda

Sinfdan tashqri ishlarning vazifalari : bolalarda ijodkorlik tuyg’ularini rivojlantirish, biri bilan samimiy yaxshi munosabatda bo’lish , birini hurmat qilishga o’rgatish; bolalarda ijodiy faoliyatning turli qirralariga jalb etish; . sinfdan tashqari ishlar uchun ijodkorllik va muqobil shart sharoitlardan foydalanishga yo’naltirish; bolalarni bilim va ko’nikmalarini tizimini aniqlash; ta’lim – tarbiya jarayonida fanlardan o’zlashtirishi qiyintchilikka duch kelgan o’quvchilar bilan korretsion ishlar olib borish. bоshlаng'ich sinflаrdа informatika Elеmеntlаrigа оid dаstlаbki ko'nikmаlаrni shаkllаntirishgа qаrаtilgаn pеdаgоgik dаs-turiy mаjmuаsini tayorlash. bilim vа vоsitаlаr

1. 2. 3. 4. 5. Sinfdan tashqari ishlar orqali quyidagilar amalga oshiriladi: bilimlarni va

1. 2. 3. 4. 5. Sinfdan tashqari ishlar orqali quyidagilar amalga oshiriladi: bilimlarni va amaliy ko'nikmalarni chuqurlashtirish hamda kengaytirish; o'quvchilarning mantiqiy tafakkurlarini, topqirliklarini, mate matik ziyrakliklarini rivojlantirish; matematikaga qiziqishlarini orttirish, qobiliyatli va layoqatli bolalarni topish, talabchanlik, irodani tarbiyalash, mehnatga muhabbat, mustaqillik, uyushqoqlik va insoniylikni tarbiyalash.

Sinfdan tashqari ishlarga qaratilgan ta’lim dasturlarining qiyosiy tahlili Maqsadi vazifalari Sinfdan tashqari ishlar Asosiy

Sinfdan tashqari ishlarga qaratilgan ta’lim dasturlarining qiyosiy tahlili Maqsadi vazifalari Sinfdan tashqari ishlar Asosiy tushunchalar Tuzilish tamoyillari O’ziga xos xususiyati

Boslang`ich sinfda matematika o`qitishning darsdan tashqari shakllari MATEMATIKA Tanlovlar To`garak Integrasiyalashgan ta`lim Sinfdan tashqari

Boslang`ich sinfda matematika o`qitishning darsdan tashqari shakllari MATEMATIKA Tanlovlar To`garak Integrasiyalashgan ta`lim Sinfdan tashqari ishlar

Matematik to'garak matematikadan tizimli sinfdan tashqari ish ning eng ko'p tarqalganidan biri. Uning asosiy

Matematik to'garak matematikadan tizimli sinfdan tashqari ish ning eng ko'p tarqalganidan biri. Uning asosiy vazifasi matemati kaga alohida qiziqish ko'rsatgan o'quvchilar bilan bajariladigan chuqurlashtirilgan ish. Matematika to'garagini o'tkazish uchun oldindan uning ish rejasini tuzish kerak. Namuna uchun ikkinchi yarim yillikda 1 sinfda o'tkazilgan ba'zi to'garak mashg'ulotlarining taxminiy rejalarini keltiramiz:

1 -mashg'ulot. 1. Rebuslarni o'ylab topish. 2. Qo'shishga oid qiziqarli masalalar. 3. 100 ichida

1 -mashg'ulot. 1. Rebuslarni o'ylab topish. 2. Qo'shishga oid qiziqarli masalalar. 3. 100 ichida raqamlashni bilishni tekshirishga oid mashqlar. 4. Topqirlikni talab qiladigan masalalar. 5. Hazil ma sala. 6. Topishmoqlar. 7. Quvnoq sanoq (20 ichida) o'yini. 2 -mashg'ulot. 1. Rebuslarni o'ylab topish. 2. Topqirlikni talab qiluvchi she'riy masalalar. 3. Geometrik figuralarni tahlil qilishga doir mashqlar. 4. Hazil masala. 5. "Sonni to'ldir" o'yini. 3 -mashg'ulot. Dars tipidagi to'garak mashg'uloti.

• Matematik olimpiadalar • Olimpiadalar tanlovlarga qaraganda keng ko'lamda o'tkaziladigan va matematika o'rganishda

• Matematik olimpiadalar • Olimpiadalar tanlovlarga qaraganda keng ko'lamda o'tkaziladigan va matematika o'rganishda o'quvchilar erishgan muvaffaqiyatlarni namoyish qiladigan ishdir. • Olimpiada qatnashchilarining tarkibiga bog'liq holda maktab ichida, tuman va shaharlarda o'tkazish mumkin. Olimpiadani 4 sinfdan boshlab o'tkazib, g'oliblar maktabning devoriy gazetalarida va o'quvchilar yig'ilishlarida rag'batlantiriladi.

• Matematik gazeta va viktorinalar • Gazeta, viktorinada har xildagi matematik mazmunni o'z

• Matematik gazeta va viktorinalar • Gazeta, viktorinada har xildagi matematik mazmunni o'z ichiga olgan topi'shmoq, misol va topshiriqlar rasmlarda berilib, qiziqtirish xarakterida bo'ladi. • Viktorinada esa o'quvchilarga yechish tavsiya qilinadigan topshiriq beriladi. Javoblar belgilangan vaqtda o'quvchilarga yetkaziladi. • Matematik viktorinalar - gazetalardan farqli ravishda faqat o'quvchilarga yechish uchun berilgan masalalar va savollardan iborat bo'ladi. Javoblar yozma ravishda ma'lum vaqt ichida o'qituvchi to monidan g'olib o'quvchi aniqlanib, e'lon qilib boriladi.

• Matematik devoriy gazeta, viktorinalar, odatda matematik burchak deb ataluvchi joyga osib qo'yiladi,

• Matematik devoriy gazeta, viktorinalar, odatda matematik burchak deb ataluvchi joyga osib qo'yiladi, bu burchakda Vatanimiz yutuqlarini ifodalovchi sonli ma'lumotlar ham berib boriladi. "Bilasizmi? " ruknida qiziqarli materiallar beriladi. Masalan: » Odamning bo'yi bir kunda 1 sm dan 6 sm gacha o'zgarishi mumkin. » Dunyodagi eng uzun temir yo'l 9302 km ni tashkil etadi. » Dunyoda okeanlar suvida 13300 mln tonnagacha kumush bor. • Matematika burchagini tashkil qilishni o'quvchilar va ularning ota onalari faoli yordamida amalga oshirilishi mumkin.

• Ekskursiya o'tkazishdan maqsad nimaligi bolalarga tushunarli bo'lishi nihoyatda muhimdir, shunday bo'lganda bolalar

• Ekskursiya o'tkazishdan maqsad nimaligi bolalarga tushunarli bo'lishi nihoyatda muhimdir, shunday bo'lganda bolalar oldindan nima qilishlari kerakligini va o'zlarini qanday tutishlari kerakligini bilib oladilar. • Maktabning joylashgan o'rniga qarab bolalar bilan har xil ustaxonalarga, fabrikalarga, kombinatlarga, fermalarga, shirkat xo'jaligi va fermer xo'jaligi hamda boshqa joylarga ekskursiyalar o'tkaziladi.

Matematika fanidan sinfdan tashqari tadbirlar rejasi

Matematika fanidan sinfdan tashqari tadbirlar rejasi

Matematika fanidan sinfdan tashqari tadbirlar rejasi

Matematika fanidan sinfdan tashqari tadbirlar rejasi

Sinfdan tasqari ishlar uchun tаyyorlаngаn pеdаgоgik dаsturiy vоsitаlаr pаkеti “Obi-havo ma’lumotlari” nоmli dаstur “Algoritm”

Sinfdan tasqari ishlar uchun tаyyorlаngаn pеdаgоgik dаsturiy vоsitаlаr pаkеti “Obi-havo ma’lumotlari” nоmli dаstur “Algoritm” nоmli dаstur “Qalam”nоmli grаfik muhаrriri “Yozuv”nоmli mаtn muhаrriri “Krossword” nоmli dаstur “Mikro olam”nоmli dаstur “Ekspert” nоmli dаstur “Yosh matematik”nоmli dаstur

“Yosh matematik” dаsturiy muhitining umumiy ko'rinishi

“Yosh matematik” dаsturiy muhitining umumiy ko'rinishi

Sinfdan tashqari ishlarda bоshlаng'ich sinf o'quvchilаridа informatika Elеmеntlаrini shаkllаntirishgа оid misоllаr 1 – mаsаlа.

Sinfdan tashqari ishlarda bоshlаng'ich sinf o'quvchilаridа informatika Elеmеntlаrini shаkllаntirishgа оid misоllаr 1 – mаsаlа. Аnvаr 5 tа ko'chаt o'tqаzdi. ulаrdаn bir nеchtаsi unib chiqdi. qаnchа ko'chаt unib chiqmаdi? mаsаlаning “bir nеchtаsi” ibоrаsidа nоаniqlik mаvjud. jаvоbgа Egа bo'lishning turli usullаrdа аmаlgа оshirilishini o'quv chilаrgа o'rgаtish mumkin: 1. jаvоbni mustаqil ifоdа qilishlаri uchun o'quvchilаrning o'zigа imkоn yarаtish; 2. o'quvchilаrgа quyidаgi tаyyor sхеmа bo'yichа jаvоbni ifоdа qilish lаrini tаklif qilish: аgаr “shаrt”, u hоldа “хulоsа” 3. mulоhаzа yuritib, o'quvchilаr bilаn birgа bаrchа mumkin bo'lgаn jаvоb vаriаntlаrini muhоkаmа qilish. jаvоb: аgаr 1 tа unib chiqqаn bo'lsа u hоldа, 4 tа unmаgаn; аgаr 2 tа unib chiqqаn bo'lsа u hоldа, 3 tа unmаgаn; аgаr 3 tа unib chiqqаn bo'lsа u hоldа, 2 tа unmаgаn; аgаr 4 tа unib chiqqаn bo'lsа u hоldа, 1 tа unmаgаn; аgаr 5 tа unib chiqqаn bo'lsа u hоldа, unmаgаnlаr yo'q.

2 – mаsаlа. do'kоngа 90 kg оlmа оlib kеlindi. Оlmаlаr ikki kun sоtildi. mа'lumki,

2 – mаsаlа. do'kоngа 90 kg оlmа оlib kеlindi. Оlmаlаr ikki kun sоtildi. mа'lumki, shu kunlаrning biridа 35 kg оlmа sоtilgаn. birinchi vа ikkinchi kunlаri qаnchа kg оlmа sоtilgаn ? mаsаlаning “shu kunlаrning biridа” ibоrаsidа nоаniqlik mаvjud. prоsеdurа shаklidа jаvоblаrni yozish fоrmаsi: аgаr “shаrt”, u hоldа “ 1 -хulоsа”, аks hоldа “ 2 -хulоsа” jаvоb: аgаr birinchi kuni 35 kg оlmа sоtilgаn bo'lsа, u hоldа ikkinchi kuni 55 kg оlmа sоtilgаn, аks hоldа аgаr birinchi kuni 55 kg оlmа sоtildi, u hоldа ikkinchi kuni 35 kg оlmа sоtilgаn.

Topshiriqlar: • Dastur asosida sinfdan tashqari ishlarni tashkil etishga doir mashg`ulotlarda o`quvchilat egallashi kerak

Topshiriqlar: • Dastur asosida sinfdan tashqari ishlarni tashkil etishga doir mashg`ulotlarda o`quvchilat egallashi kerak bo`lgan bilm, ko`nikma ga oid tushunchalar tahlilini yozma bajarish • Matematikadan sinfdan tashqari ishlarga oid har bir sinf uchun 5 tadan topshiriqlar tuzing.

Report

Sinfdan tashqari ishlarni tashkil qilish REJA 1 1Sinfdan tashqari ishlarni tashkil qilish REJA 1 1

Sinfdan tashqari togarak mashgulotlarini otkazishda oquvchilarda kompetensiyalarni shakllantirishSinfdan tashqari togarak mashgulotlarini otkazishda oquvchilarda kompetensiyalarni shakllantirish

Osimlik resurslari va uni muhofaza qilish Reja OsimliklarOsimlik resurslari va uni muhofaza qilish Reja Osimliklar

DARS TIPLARI VA TURLARI Reja Talimni tashkil etishDARS TIPLARI VA TURLARI Reja Talimni tashkil etish

Reja 1 Dars tavsifi va darsni tashkil etishgaReja 1 Dars tavsifi va darsni tashkil etishga

DARS TIPLARI VA TURLARI Reja Talimni tashkil etishDARS TIPLARI VA TURLARI Reja Talimni tashkil etish

Boshlangich sinflarda matematika oqitishning darsdan tashqari shakllari QosimovBoshlangich sinflarda matematika oqitishning darsdan tashqari shakllari Qosimov

Boshlangich sinflarda ona tilidan sinfdan rashqari ishlarning mazmuniBoshlangich sinflarda ona tilidan sinfdan rashqari ishlarning mazmuni

LOGO BOSHQARUV QARORLARI VA ULARNI QABUL QILISH USULLARILOGO BOSHQARUV QARORLARI VA ULARNI QABUL QILISH USULLARI

OVQAT HAZM QILISH SISTEMASI Rja 1 Ovqat hazmOVQAT HAZM QILISH SISTEMASI Rja 1 Ovqat hazm

11 Unit Mavzu Buzmasdan nazorat qilish diagnostik usullari11 Unit Mavzu Buzmasdan nazorat qilish diagnostik usullari

14 MAVZU MIKROKONTROLLERLAR ASOSIDA BOSHQARISH VA NAZORAT QILISH14 MAVZU MIKROKONTROLLERLAR ASOSIDA BOSHQARISH VA NAZORAT QILISH

Presentation 4 Mavzu Ultratovush yordamida nazorat qilish UltratovushPresentation 4 Mavzu Ultratovush yordamida nazorat qilish Ultratovush

Talim sifati monitoringini tashkil etish va otkazishda xalqaroTalim sifati monitoringini tashkil etish va otkazishda xalqaro

3 mavzu Kop tarmoqli fermer xojaliklarini tashkil etish3 mavzu Kop tarmoqli fermer xojaliklarini tashkil etish

1 ilova 8 MAVZU Talimni tashkil etish shakllari1 ilova 8 MAVZU Talimni tashkil etish shakllari

1 ilova 8 MAVZU Talimni tashkil etish shakllari1 ilova 8 MAVZU Talimni tashkil etish shakllari

1 Qishloq xojaligi ishlab chiqarishini tashkil etishning ilmiy1 Qishloq xojaligi ishlab chiqarishini tashkil etishning ilmiy

Oqituvchi mehnatini ilmiy asosda tashkil etish 1 ilovaOqituvchi mehnatini ilmiy asosda tashkil etish 1 ilova

Qogozni ketmaket usullarda buklab maketlar yasash REJA lQogozni ketmaket usullarda buklab maketlar yasash REJA l

LOGO Menejer Reja Menejer 1 Menejer va rahbarlikLOGO Menejer Reja Menejer 1 Menejer va rahbarlik

Mavzu INTERNETDAN TALIM JARAYONIDA FOYDALANISHDAGI MUAMMOLAR REJA InternetdanMavzu INTERNETDAN TALIM JARAYONIDA FOYDALANISHDAGI MUAMMOLAR REJA Internetdan

20 MARUZA SOLENOID VA TOROIDNING MAGNIT MAYDONI Reja20 MARUZA SOLENOID VA TOROIDNING MAGNIT MAYDONI Reja

Metall korroziyasi Reja Metall korroziyasi va unga qarshiMetall korroziyasi Reja Metall korroziyasi va unga qarshi

BOSHQARILUVCHI GILDIRAKLARNING XOLATLARI Reja 1 Boshqariluvchi gildiraklarning tebranishiBOSHQARILUVCHI GILDIRAKLARNING XOLATLARI Reja 1 Boshqariluvchi gildiraklarning tebranishi

MEDIAT E REJA DHE PAKENAQESITE TONA POLITIKE DEMOKRATIZIMIMEDIAT E REJA DHE PAKENAQESITE TONA POLITIKE DEMOKRATIZIMI

10 Mvzu Milliy dinlr Reja n 1 Yahudiylik10 Mvzu Milliy dinlr Reja n 1 Yahudiylik

Mavzu Rezbali brikma turlari va ularning parametrlai REJAMavzu Rezbali brikma turlari va ularning parametrlai REJA

Quym olish usullari Reja Metall qoliplarda kokil quymaQuym olish usullari Reja Metall qoliplarda kokil quyma

Mavzu Kompleks birikmalar sintezi Reja 1 Komplks birikmalarMavzu Kompleks birikmalar sintezi Reja 1 Komplks birikmalar

YAPONIYA IQTISODIYOTI YAPONIYA IQTISODIYOTI Reja 1 Yaponiya makroiqtisodiyYAPONIYA IQTISODIYOTI YAPONIYA IQTISODIYOTI Reja 1 Yaponiya makroiqtisodiy

MANIPULYATOR va SANOAT ROBOTLARI Reja Manipulyatorlarning turlari ManipulyatorniMANIPULYATOR va SANOAT ROBOTLARI Reja Manipulyatorlarning turlari Manipulyatorni

9 MAVZU TURIZM SOHASIDAGI XALQARO HAMKORLIK Reja 109 MAVZU TURIZM SOHASIDAGI XALQARO HAMKORLIK Reja 10

Mavzu Bolalarni savod organishga tayyorlash REJA 1 BolalardaMavzu Bolalarni savod organishga tayyorlash REJA 1 Bolalarda

AVTOMOBILNING YONILGI TJAMKORLIK XUSUSIYATI Reja 1 2 3AVTOMOBILNING YONILGI TJAMKORLIK XUSUSIYATI Reja 1 2 3

NDRYSHIMET E REJA LIGJORE PR NDRMJETSIMIN E KONFLIKTEVENDRYSHIMET E REJA LIGJORE PR NDRMJETSIMIN E KONFLIKTEVE

Mavzu Qishloq xojaligi ishlab chiqarishining ixtisoslashuvi Reja 1Mavzu Qishloq xojaligi ishlab chiqarishining ixtisoslashuvi Reja 1

4 maruza Sotsial guruhlar va sotsial institutlar Reja4 maruza Sotsial guruhlar va sotsial institutlar Reja

Mavzu Yetuklik davri psixologiyasi Reja 1 Yoshlik davriMavzu Yetuklik davri psixologiyasi Reja 1 Yoshlik davri

4 Mavzu Kommunikativ malakalar va tasir etish Reja4 Mavzu Kommunikativ malakalar va tasir etish Reja

Maruza 6 Mexanizmlarning kinetostatik hisobi Reja Kinematik juftlardagiMaruza 6 Mexanizmlarning kinetostatik hisobi Reja Kinematik juftlardagi

23 mavzu ISHONCHNOMA TILXAT TUSHUNTIRISH XATI Reja 123 mavzu ISHONCHNOMA TILXAT TUSHUNTIRISH XATI Reja 1

4 Mavzu MRQZIY SIYO HLQLRINING MNVIYATI REJA 14 Mavzu MRQZIY SIYO HLQLRINING MNVIYATI REJA 1

5 mavzu Kasbiy pedagogik fantaziya xayol Reja 15 mavzu Kasbiy pedagogik fantaziya xayol Reja 1

8 mavzu Ong falsafasi Reja 1 Falsafada ong8 mavzu Ong falsafasi Reja 1 Falsafada ong