Soxibaxon ped texnologiya doc

«V» dasturi mavzuni
qo`llash bilan bog‘liq
masalalarni yechish uchun zarur bo‘lgan o ‘quv va aqliy
faoliyatining umumiy va o‘ziga xos usullari bilan birga
egallashni ta’minlaydi. Ushbu dasturga kiritiladigan
qo‘shimcha ma'lumotlar birinchi bosqich materiallarini
kengaytiradi, asosiy bilimlami isbotlaydi, namoyish etadi
va oydinlashtiradi hamda tushunchalarning amal qilish va
qo‘llanishini ko‘rsatib turadi.
—
«
А
» dasturi o ‘quvchilarning
bilimlarini to‘la anglash,
ijodiy qo`llash darajasiga ko‘taradi. Bu dasturda ijodiy
qo‘llash istiqboli tobora takomillashib boruvchi
ma'lumotlar, chuqurlashtiriladigan materiallar, hamda uning
mantiqiy asoslanganligi joylashtirilgan.

---

181
—
Tabaqalashtirilgan ta`limda materiallarni
takrorlashda turli darajadagi vazifalarni erkin
tiklash metodikasi qo‘llanadi.
—
Tabaqalashtirilgan vazifalarni nazorat qilishda
individuallikka o‘tiladi va u chuqurlashtiriladi.
—
Inge Unt, A.S. Graniskaya, V.D. Shadrikov
tadqiqotlarida individual o‘qitish o‘quv jarayonini
tashkil etish shakli, modeli sifatida belgilanadi.
Unda:
• pedagog faqat birgina talaba bilan o'zaro
munosabatda bo`ladi;
• bir talaba faqat o‘qitish vositalari (kitoblar,
komyuter va b.) bilan o`zaro aloqada bo`ladi.
—
O‘qitishni individuallashtirish:
—
•
o‘quv jarayonini
tashkil
etish
bo`lib,
unda
oiqitish
usullari, sur`atini
—
tanlash talabaning individual xususiyatlari bilan boglanadi;
—
•individual yondashuvni
ta’minlovchi
turli
o`quv-metodik,
psixologik-pedagogik va tashkiliy-ma`muriy
tadbirlardir.
—
Shunday
qilib,
didaktika
bo‘yicha
amalga
oshirilgan
tadqiqotlaiga
ko‘ra
o‘qitishni
individuallashtirish
o‘quv
jarayonining
shunday
tashkil
qilinishiki,
unda
individual
yondashuv va individual shakl ustuvor hisoblanadi.
—