“Hamkorlik pedagogikasi” texnologiyasi, uning mazmuni va o`ziga xosliklari. Pedagogik texnologiyalarning asosiylaridan biri –bu shaxsga yo’naltirilgan
ta’lim texnologiyasidir. Shaxsga yo’naltirilgan ta’lim - bu tabiiy tizim hisoblanib,
o’quvchining noyob shaxsiy rivojlanishi, uning o’ziga hos qobiliyatlarini va
psixologik yo’nalishlarini hisobga olgan holda shakllantiriladi.
Shaxsga yo’naltirilgan ta’lim texnologiyasi o’z ichiga quyidagi texnologiyalarni
ham qamrab oladi:
ü
shaxsga insonparvarlik yondoshuvi;
ü
xamkorlik texnologiyasi;
ü
o’yin texnologiyasi;
ü
kommunikativ ta’lim texnologiyasi;
ü
erkin tarbiya texnologiyasi;
ü
bolani qo’llab-quvvatlash texnologiyasi.
Shaxsga yo’naltirilgan ta’lim texnologiyasiga qo’yiladigan talablar: Ø
dialog( o’zaro suhbat);
Ø
faollik va ijodkorlik;
Ø
bolaning individual rivojlanishini qo’llab-quvvatlash;
Ø
o’quvchiga mustaqil ijod qilishi, qaror qabul qilishi, ta’lim olish turi va
uslublarini tanlashi uchun keng imkoniyat yaratib berish;
Pedagog quyidagi talablarga javob berishi kerak: ·
san’at, ijodkorlik va bolaga xurmat bilan munosabatda bo’lish;
·
insoniy, pedagogik pozisiyada bo’lish;
·
bolalarning ruhiy va jismoniy sog’lom bo’lishi va bolalik ekologiyasi haqida
qayg’urishi;
·
doimiy ravishda madaniy-informasion,fanni rivojlantiruvchi yangiliklardan
unumli foydalanib ta’lim jarayonini boyitib borishi;
·
ta’lim mazmuni bilan ishlashni bilishi va ung shaxsga yo’naltirilgan
shakl bera bilishi;
·
har hil pedagogik texnalogiyalardan foydalana olishi va ularga shaxsni
rivojlantiruvchi yo’nalish bera olishi;
·
har bir bolaning individual xususiyatlarini qo’llab-quvvatlashi va ularni
rivojlantirish haqida qayg’urishi.
