Tahlil qilish metodikasi

2.2. AMALIY KOMPETENSIYA 
 
shaxsiy hayotiga, kasbiy ta’lim faoliyatiga, jamiyatning ijtimoiy hayotiga, fan va 
texnikaga oid axborotlarni qayta ishlaydi; axborotni tadbiq qilish imkoniyatlarini 

---

aniqlaydi hamda vaziyatning muhim jihatlarini aks ettiradigan informatsion model 
tuzadi;
 
amaliy masalaning algoritmik yechimi yoki dasturiy yechimdan olingan natijalar 
ustida fikr yuritadi;
 
dasturlashning asosiy tuzilmalaridan foydalangan holda standart masalalarni 
algoritmini tuzadi;
 
matematik yechimni real muammo kontekstiga ko‘chiradi, talqin qiladi va 
baholaydi;
 
matematik yechim bilan dasturiy yechimni taqqoslaydi va mulohazalarni 
muammo kontekstiga mos ekanligini baholaydi;
 
amaliy masalalarni yechishda hisoblash natijalarini baholaydi; foizlar, 
proporsiyalar va kasrlarga oid masalalarni yechadi;
 
chiziqli tengsizliklarni va murakkab bo‘lmagan tengsizliklarni yechadi;
 
kvadrat tenglama va tengsizliklarni yechadi;
 
tengsizliklar va ularning sistemalari yechimlarini sonli o‘qda tasvirlaydi; 
 
dasturlash tillaridan birida dastur yaratadi; tanlangan mutaxassislik uchun tayyor 
dasturlarni ishlatadi, ma’lumotlar taqdim etish va tahlil qilishda kompyuter 
vositalaridan foydalanadi;
 
audiovizual ma’lumotlar uchun mo‘ljallangan dasturiy vositalar bilan ishlaydi; 
 
matnli hujjatlar, shu jumladan chizmalar va boshqa illyustratsion materiallar, 
taqdimotlar tayyorlaydi;
 
o‘quv va amaliy masalaning matematik yechimini yoki hulosalarni hosil qilishda 
o‘rganilgan matematik tushunchalarni, asoslarni, usullarni, fikr yuritishda mantiqiy 
qobiliyatni va vositalarni qo‘llaydi;
 
jamiyatda duch keladigan axborot qarama-qarshiliklarni aniqlaydi va 
muaommolarni hal qilishda mustaqil ravishda qaror qabul qiladi.