Mavzuning vazifalari:
Ta’lim metodlari va ularning turlari hamda ularni o’zlashtirishga
Bo’Igan turlicha yondashuvlarni bayon qilish.
Muhammad ibn Muso al-Xorazmiy, Abu Nasr Forobiy, Abu
Rayhon Beruniy, Abu Ali ibn Sinoning o’qitish metodlari haqidagi
Qarashlarini yoritish.
Ta’lim metodlarini joriy qilishda ta’lim oluvchilarning yosh
Xususiyatlarini e’tiborga olish tamoyillarini bayon qilish.
Ta’lim metodlarini takomillashtirishga bo’lgan zamonaviy yon-
Dashuvlar haqidagi ma’lumotlar berish.
5.Mustaqil ta’lim va uning vazifalari, ularni amalga oshirish
Yo’ilari haqidagi ma’lumotlarni bayon qilish.
Mavzu bo’yicha tayanch iboralar; ta’lim metodlari, usullar, bilish faoliyati usullari, ta’lim beruvchi, ta’lim oluvchi, ilm-fan, texnika-texnologiya, o’quv materiali, didaktik xarakter, pedagogik nazariya, samarali, zamonaviy, pedagogik qarashlar, irodaviy sifat-lar, ilmiy dalillar, sezgi organlari, bilimlarni o’zlashtirish, so’z orqali, ko’rgazmali uzatish, amaliy mehnat, ta’lim metodlari, mashq qildirish metodi, topshiriq berish, didaktik asos, laboratoriya meto-di, ta’lim vositalari, o’qitishning asosiy va qo’shimcha vositalari, o’qitishni takomillashtiruvchi dastur vositalari, Muhammad ibn Muso al-Xorazmiy, al-Beruniy, ibn Sino, Forobiy ta’lim metodlarini faollashtirish haqida, mustaqil ta’lim, faol ta’lim, o’zaro bog’liqlik qonuni, mashq qonuni, intensivlik qonuni, assimlyatsiya qonuni, ta’limni axborotlashtirish qonuni, pedagogik mahorat.
Dostları ilə paylaş: |
