Ta’lim tarbiya va shaxsning rivojlanishi

Guruh tadqiqotlarida qo'llaniladigan kontseptual doiraning yana bir qismi guruhdagi shaxsning a'zo sifatida pozitsiyasiga tegishli. Bu erda ishlatiladigan tushunchalarning birinchisi "tushunchasi holat"yoki" holati", Shaxsning guruh hayotidagi o'rnini bildiradi.
Guruhdagi bir kishining ikkinchi xususiyati: roli". Odatda, rol shaxsning guruh tomonidan tayinlangan real funktsiyalar ro'yxati, guruh faoliyati tarkibi orqali aniqlanadigan holatning dinamik tomoni sifatida belgilanadi.
Guruhdagi shaxsning pozitsiyasini tavsiflovchi muhim tarkibiy qism bu «tizim» dir. guruh taxminlari". Bu atama har bir guruh a'zosi nafaqat o'z funktsiyalarini bajarishi, balki boshqalar tomonidan majburiy ravishda qabul qilinishi, baholanishi haqidagi oddiy haqiqatni anglatadi.
Hammasi guruh normalari ijtimoiy normalar, ya'ni. "butun jamiyat va ijtimoiy guruhlar va ularning a'zolari, xulq nuqtai nazaridan" bo'lishi kerak bo'lgan muassasalar, modellar, standartlar "ni ifodalaydi.
Tor ma'noda guruh normalari - bu guruh tomonidan ishlab chiqilgan, ular tomonidan qabul qilingan va birgalikdagi faoliyati mumkin bo'lishi uchun uning a'zolari xulq-atvoriga rioya qilishi kerak bo'lgan muayyan qoidalar. Shunday qilib, normalar ushbu faoliyat bilan bog'liq tartibga solish funktsiyasini bajaradi. Guruh normalari qadriyatlar bilan bog'liq, chunki har qanday qoidalar faqat ba'zi ijtimoiy ahamiyatga ega bo'lgan hodisalarni qabul qilish yoki rad etish asosida shakllantirilishi mumkin. Har bir guruhning qadriyatlari ijtimoiy hodisalarga muayyan munosabatni rivojlantirish asosida shakllanadi, bu guruhning ijtimoiy munosabatlar tizimidagi o'rni, muayyan faoliyatni tashkil etish tajribasi bilan belgilanadi.
Bu tahlil qilishni talab qiladi sanktsiyalar - guruh o'z a'zolarini muvofiqlik yo'liga "qo'yadigan" mexanizmlar. Sanksiyalar ikki xil bo'lishi mumkin: rag'batlantirish va taqiqlovchi, ijobiy va salbiy. Sanktsiya tizimi mos kelmaslikning o'rnini qoplash uchun mo'ljallanmagan, balki ushbu majburiyatning bajarilishini ta'minlashga qaratilgan. Sanktsiyalarni o'rganish faqat aniq guruhlar tahlil qilingan taqdirdagina mantiqiy bo'ladi, chunki sanktsiyalar tarkibi normalar mazmuni bilan bog'liq bo'lsa, ikkinchisi guruhning xususiyatlari bilan belgilanadi.