92……. ta’lim jarayonining o‘quvchilarda bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirishdan iborat. - Tizimlashtiruvchi funksiya
- Ta’lim berish funksiyasi
- Tarbiya beruvchi funksiya
- Rivojlantiruvchi funksiya
93.Ta’limning rivojlantiruvchi funksiyasida nima sodir bo’ladi? -ta’lim jarayonida, bilimlarni o‘zlashtirish jarayonida o‘quvchining rivojlanishi sodir bo‘lishini ko‘rsatadi.
-ta’lim jarayonining o‘quvchilarda bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirishdan iborat.
-ta’lim mazmuni, shakli va metodlarining mohiyati bilan belgilanadi va o‘qituvchi hamda o‘quvchilar o‘rtasidagi munosabatlarni tashkil etish jarayonida yetakchi o‘rin tutadi
-ta’lim-tarbiya mazmunini to’ldiradi
94. ……….ta’lim mazmuni, shakli va metodlarining mohiyati bilan belgilanadi va o‘qituvchi hamda o‘quvchilar o‘rtasidagi munosabatlarni tashkil etish jarayonida yetakchi o‘rin tutadi - Rivojlantiruvchi funksiya
- Ta’lim berish funksiyasi
- Tarbiyalash funksiyasi
- Tizimlashtiruvchi funksiya
95. Ta’lim jarayonini boshqarish bosqichlari -rejalashtirish; tashkil etish; boshqarish(rag‘batlantirish); nazorat; natijalarni baholash va tahlil qilish.
- rejalashtirish;tashkil etish;boshqarish
- boshqarish (rag‘batlantirish);nazorat; natijalarni baholash va tahlil qilish.
-rejalashtirish;tashkil etish; natijalarni baholash va tahlil qilish
96. Borliqni idrok etish, o‘rganish, mashq qilish va muayyan tajriba asosida xulq-atvor hamda faoliyat ko‘nikma, malakalarining mustahkamlanib, mavjud bilimlarning takomillashib, boyib borish jarayoni nima deb ataladi? - Faoliyat
- Ko’nikma hosil qilish
-Bilim olish
- Rivojlanish
97.Bilim olishning muhim komponenti - faoliyat
- ong
- tafakkur
- motiv
98. Bilimlarni o‘zlashtirish jarayonining tuzilishi necha bosqichdan iborat? - 5
