Taqrizchilar: O‘quv qo‘llanma Ijodiy ta’lim jarayonini shakillantirish

Joriy baxolashda...	Fanning har bir mavzusi bo`yicha talabaning bilimini baxolanadi	Fanning bir necha mavzularining bo`limi bo`yicha talabaning bilimini baxolanadi	Fanning umumiy mazmun doirasida baxolanadi
O`quvchilar ma’suliyatini oshiriladi
Dars shakli	Sinf-dars, sinfdan tashqari, maktabdan tashqari	Yakka, guruhiy, jamoaiy	individual, ommaviy, frontal	individual, ommaviy, frontal, sinf-dars
Ta’lim jarayonining interfaol metodlari…..	Aqliy hujum, klaster, B-B-B chizmasi, T-chizmasi, baliq skileti, Venn diogrammasi	T-chizmasi, baliq skileti, Venn diogrammasi, og’zaki o’qitish, munozara	Aqliy hujum, klaster, B-B-B chizmasi,baxs, savol-javob	baxs, savol-javob, didaktik o’yin, suhbat
.....ta’lim oluvchilarning o’quv-biluv faoliyatlarini boshqarish	O’qitish	O’qish	Darsni izohlash	Darsni baholash
…….o’quv materiali mazmunini isbot, tahlil, umumlashma, taqqoslash asosida bayon qilish	tushuntirish	asoslash	suhbat	Ma’ruza
– malakali raqobatbardosh kadrlar tayyorlashning asosi bo‘lib, ta’limning barcha turlarini, davlat ta’lim standartlarini, kadrlar tayyorlash tuzilmasi va uning faoliyat ko‘rsatish mohiyatini o‘z ichiga oladi.	Uzluksiz ta’lim	Fan	Davlat va jamiyat	Ishlab chiqarish