Mustahkamlash uchun savollar:
1. Kasb tanlash to‘g‘risida oylayotgan vaqtda qanday asosiy shart-sharoitlarni,vaziyatlarni hisobga olmoq kerak?
2. Nima uchun kishi o‘zining butun mehnat faoliyati davomida o‘z bilimini takomillashtirib, o‘z qobiliyatini rivojlantirib borishi lozim?
3.O‘zingiz mo‘ljallagan kasbni nima uchun tanlaganingizni asoslab berishga harakat qiling.
Darsni yakunlash va o‘quvchilarni baholash. Kasbga yo‘llash xonasini tartibga keltirish.
Uyga vazifani e’lon qilish: mavzu bo‘yicha berilgan barcha ma’lumotlarni o‘qib-o‘rganib kelish.
Tartib raqam
Sinf
Sana
O‘TIBDO‘ (Imzo)
1
______________
2
3
4
5
DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI
MAVZU: KАSBGА YARОQLILIKNI BELGILASH VA KАSBGА MОYILLIKNI TАRBIYALАSH USULLАRI. ZIDDIYATLAR VA ULARNI HAL ETISH YO‘LLARI. TAYANCH SO’ZLAR: Gigiyena, tikuv mashinasi, xavfsizlik qoidalari, jihozlar.
MAVZUNING QISQACHA TA’RIFI: Amaliy, nazariy o’rganish va amalda qo’llay bilish, Qoidalar, atamalar, tushunchalarni yodlash
O’QUV JARAYONINI AMALGA OSHIRISH TEXNOLOGIYASI: Metod: interfaol.
Shakl: nazariy, amaliy.
Vositalar:Tikuv mashinasi va qurollari, o’lchov asboblari, kompyuter, proektor, ekran, plakat, tarqatma material, test savollari.
Baholash:reyting ball.
DARS AMALIYOTINING MAQSAD VA VAZIFALARI:
MAQSADLAR: Ta’limiy: Mavzuni o’rgatish; dars jarayonida o’rganganlaridan foydalanib, mustaqil amalda bajarish ko’nikmasini hosil qilish.
Tarbiyaviy: Mavzu davomida o’quvchi fanga qiziqishini oshirish; boshqa fanga va hayotga bog’lash; ma’naviy, estetik tarbiya berish.
Rivojlantiruvchi: Mavzu orqali kasbga yo’naltirish. Test bilan ishlash ko’nikmasini hosil qilish; erkin fikrlashga o’rgatish.
