Tasdiqlayman” Nammqi akademik litsey Aniq fanlar kafedrasi mudiri N. Husanova ’’ 20 yil

Amaliy darsning texnologik xaritasi

T/r	Mashg’ulot bosqichlari	Ajratilgan vaqt	Mashg’ulot mazmuni	Ta’lim Metodlari	Ta’lim Vositalari
1	Tashkiliy qismi	5-daqiqa	Davomad olish. Talabalar formalariga etibor berish. Xona ozodaligi.	Yo’qlama, tekshirish, kamchiliklarni bartaraf qilish.	Jurnal, bo’r Doska daftar O’quv quroli
2	Kirish qismi	10-daqiqa	Mavzu bilan tanishtirish. O’tilgan mavzuni So’rash.	E’lon, Tezkor savol- Javoblar o’tkazish.	Doska, bo’r, tarqatma materiallar, ko’rgazmalar.
3	Yangi mavzuning bayoni	40-daqiqa	Mavzuni talabalarga mukammal tarzda tushuntirish.	Tushuntirish. suhbat. Taqqoslash. Amaliy ishdan Foydalanish.	O’quv qo’llanma Darslik. Kompyuter texnikasi. Slaydlar .
4	Mustahkamlash. (Qo’llash)	20-daqiqa	Mavzuga oid malumotlarni takrorlash tushunchalar berish, xulosalash.	Blits So’rov, yakka va ommaviy izoh berish.	Tarqatmalar. Test materiallari.
5	Yakuniy qism	5-daqiqa	Baholarni e’lon qilish, Uyga vazifalar berish.	Og’izaki e’lon qilish Savol-javob	Jurnal,daslik , Kompyuter texnikasi.

Tekislikda 2 ta a va b to’g’ri chiziqni uchinchi c to’g’ri chiziq kesganda 8 ta burchak hosil bo’ladi. 3 va 5 hamda 4 va 6 burchaklar almashinuvchi burchaklar, 4 va 5, 3 va 6 burchaklar bir tomonli burchaklar, 1 va 5, 4 va 8, 2 va 6, 3 va 7 burchaklar mos burchaklar deyiladi.

1-xossa: Agar ikki to’g’ri chiziq va kesuvchi hosil qilgan bir juft almashinuvchi burchaklar o’zaro teng bo’lsa, ikkinchi juft almashinuvchi burchaklar ham o’zaro teng bo’ladi.
2-xossa: Agar mos burchaklar teng bo’lsa, bir tomonli burchaklar yig’indisi 180_­­­­⁰ ga teng bo’ladi.
3-xossa: Agar almashinuvchi burchaklar o’zaro teng bo’lsa, mos burchaklar ham o’zaro teng bo’ladi.
Mustahkamlash:___Parallel_to‘g‘ri_chiziqlar_aksiomasi._To‘g‘ri_va_teskari_teoremalar.'>Mustahkamlash:
2-masala.
Qo’shni burchaklar 1 va 2, 3 va 4, 5 va 6, 7 va 8, 5 va 8, 6 va 7, 3 va 1, 2 va 4
Vertikal burchaklar 1 va 4, 2 va 3, 5 va 7, 6 va 8
3-masala.
2=6=63⁰; 4=2=63⁰; 1=180-63=117⁰;
Javob: 1=117⁰;5=7=3=1=113⁰
2=4=6=8=63⁰
4-masala.
3=1=82⁰; 2=180-82=98⁰; 6=70⁰8; 7=110⁰


Ikki to’g’ri chiziqning parallellik alomatlari.


Teorema: Agar ikki to’g’ri chiziq va kesuvchi hosil qilgan almashinuvchi burchaklar teng bo’lsa, u holda bu ikki to’g’ri chiziq teng bo’ladi.

Isbot: AC=BD, AO=BO, 1=2. TBTga ko’ra ∆AOC=∆BOD bo’ladi. 3=4 va 5=6 bo’ladi. Demak, 5=6 kabi to’g’ri burchak bo’ladi.


Ikki to’g’ri chiziqning parallellik alomatlari.


1-natija: Agar ikki to’g’ri chiziq va kesuvchi hosil qilgan mos burchaklar teng bo’lsa, u holda bu ikki to’g’ri chiziq teng bo’ladi.


2-natija: Agar ikki to’g’ri chiziq va kesuvchi hosil qilgan bir tomonli burchaklar yig’indisi 180⁰ ga teng bo’lsa, u holda bu ikki to’g’ri chiziq teng bo’ladi.
1=2 dan a//b
Mustahkamlash:


Parallel to‘g‘ri chiziqlar aksiomasi. To‘g‘ri va teskari teoremalar.

Agar teoremaning sharti va xulosalari o’rni almashtirilsa, yangi tasdiq hosil bo’ladi. Agar bu tasdiq ham to’g’ri bo’lsa, u berilgan teoremaga teskari teorema deb ataladi.

To’g’ri teorema: A jumla o’rinli bo’lsa, B jumla o’rinli bo’ladi.

Teskari teorema: B jumla o’rinli bo’lsa, A jumla o’rinli bo’ladi.

Har doim ham to’g’ri teoremaga teskari teorema o’rinli bo’lavermaydi.
Masalan: Agar burchaklar vertikal bo’lsa, ular teng bo’ladi. Agar burchaklar teng bo’lsa, ular vertikal bo’ladi.


2-natija: Agar ikki to’g’ri chiziq va kesuvchi hosil qilgan bir tomonli burchaklar yig’indisi 180⁰ ga teng bo’lsa, u holda bu ikki to’g’ri chiziq teng bo’ladi.

Mustahkamlash:

1. 
   Agar osmonda bulut bo’lsa yomg’ir yog’adi.
   
2. 
   O’zaro kesishmaydigan ikki to’g’ri chiziq bir to’g’ri chiziqqa perpendikulyar bo’ladi.
   
3. 
   Agar ikki uchburchakning mos tomonlari teng bo’lsa, bu uchburchaklar teng bo’ladi.
   
4. 
   Agar qo’shni burchak to’g’ri burchak bo’lsa, ular o’zaro teng bo’ladi.
   
5. 
   Agar ikki to’g’ri chiziq parallel bo’lsa, ular bir to’g’ri chiziqqa paralleldir.
   

5-masala.

1. 
   AB=CD bo’lsa, AC=BD bo’ladi.
   
2. 
   3=4 bo’lsa, 1=2 bo’ladi.
   
3. 
   3=1 bo’lsa, EF//AC bo’ladi.
   
4. 
   AOD=BOC bo’lsa, AO=OB va CO=OD bo’ladi.