Vaqt: 80 daqiqa
|
O`quvchilar soni: ___ta
|
O`quv mashg`ulotining shakli va turlari
|
Nazariy o`quv mashg`uloti
|
O`quv amaliyot mashg`ulotining rejasi
|
1.Inson ekologiyasi
2. Kasalliklar ekologiyasi
3. Odam evolyutsiyasi
4.Hozirgi zamon odamlari irqlari
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Nazariy mashg’ulot mavzusi bo’yicha ma’lumotlar berish va ularda mavzuni mustahkamlash, yangi bilim, malaka va ko’nikmalarni shakillantirish
|
O`qitish natijasi
|
Mavzuni o`zlashtirish natijasida o`quvchida shakillanadigan bilim,ko`nikma yoki kompetensiyalar
«Odam ekalogiyasi» tushunchasi adabiyotlarda 1920 yillarda paydo buldi. Lekii xozirgi kungacha bu tushunchaga anik bir ta’rif berilgan emas. G. I. Saregorodsovning (1976) fikricha «odam ekologiyasi» —odam bilan atrof-muxitning tabiiy omillari urtasidagi munosabatni urganuvchi fan. A. G. Voroninning tushuntirishicha «Odam ekologiyasi» tashki muxit omillarining odamga va odamning tashki muxitga ta’sirini urganishi kerak. Ushbu tushuncha keyingi yillari kuprok ishlatilmokda.
|
Pedagogik vazifalar
|
O’quv faoliyati natijalari
|
1.Inson ekologiyasini tushintiradi
2. Kasalliklar ekologiyasini yoritib beradi
3. Odam evolyutsiyasini tushintirib beradi
4.Hozirgi zamon odamlari irqlarini tushintirib beradi
|
1.Inson ekologiyasini gapirib beradi
2. Kasalliklar ekologiyasini izohlab beradi
3. Odam evolyutsiyasini aytib beradi
4.Hozirgi zamon odamlari irqlarini aytib beradi
|
|
