Tasdiqlayman” O’quv ishlari bo’yicha prorektor

Tavsiya etilayotgan adabiyotlar
Peregudov L.V., Saidov M.X., Alikulov D.Ye. Ilmiy ijod metodologiyasi. -Toshkent: «Moliya»
nashriyoti, 2002.
Peregudov L.. Metodologiya nauchnыx issledovaniy. - Tashkent, 2002 Tojiev M. va boshk. Ta’lim
jarayonida zamonaviy axborot texnologiyalari. - T 2001.
Gryaznov V.M. Metodologiya nauchnogo tvorchestva. - M.: RUDN, 2000. Zakin Ya.X., Rashidov
N.R. Osnovы nauchnogo issledovaniya. — T.: Ukdtuvchi, 1981. 208 s.
Davronov 3. Ilmiy ijod metodologiyasi. — T.: Iktisod-Moliya, 2007. Tulenov.J Metodologiya
nauchnogo tvorchestva Tashkent 2001 Kafarov V.V. Metod kibernetiki v ximicheskoy texnologii. -

---

---

65
M.: Ximiya. 1991. Siddikov A.M. Rozenblit M.S. Praktikum po metodologii nauchnыx issledovaniy. -

M.: MLTI, 1986.
^V^V^V.sa8ete1o(1 Ki2ashua@ gatЫeg.sh \ulu\u.21uo.pe1:.i2

---

---

66
. Pedagogik tadqiqotlarning turlari va ularning tavsifi. 

1.1. Ma’ruza mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi
Vaqti – 2 soat
Talabalar soni: 4 nafar
O’quv mashg’ulotining shakli Kirish, vizual ma’ruza
Ma’ruza mashg’ulotining
rejasi
1. Pedagogik tadqiqotlar metodologiyasining
maqsadi va uning asosiy vazifalari.
2. Ilmiy bilishning empirik va nazariy metodlari,
ularning bog’lanishi.
3.Pedagogikadagi fundamental va amaliy
tadqiqotlar.
4. Metodik tavsiya va ko’rsatmalarning mazmuni
va mohiyati.
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
Magistratura talabalarini pedagogik
tadqiqotlar metodologiyasi bilan, uning paydo bo’lishi va rivojlanish tarixi, unda
qo’llaniladigan metodlar bilan tanishtirishdan hamda ilmiy bilishning empirik va
nazariy metodlarini ilmiy tadqiqotda qanday qo’llashni tushuntirishdan iborat.