Test ijtimoiy pedagogikaning tarbiyasi qiyin bolalar bilan ishlashdagi maqsadi?

TEST

1. 
   Ijtimoiy pedagogikaning tarbiyasi qiyin bolalar bilan ishlashdagi maqsadi?
   

1. 
   + Tarbiyasi og`ir bolalarda paydo bo`lgan inqirozdan sakrab o`tishga yordam berish
   
2. 
   Bolalar xulq atvoridagi chekinishlarni bartaraf etish
   
3. 
   Bolalarni ijtimoiy himoya qilish
   
4. 
   Tabiatga muvofiqlik tamoyili madaniyatga muvofiqlik
   

2. 
   O’smirlar xulq – atvorida ijtimoiy me’yordan og’ishning turli shakllarini keltirib chiqaruvchi asosiy sabab va sharoitlarni bartaraf etishga qaratilgan ijtimoiy, tibbiy, tashkiliy va davlat tadbirlarining majmuasi – bu ...
   

A. + Profilaktika
B. Reablitatsiya
C. Konfrontatsiya
D. Degredatsiya

3. 
   O’smirlar bilan profilaktika ishlarini olib borishdagi ijtimoiy profilaktik yondashuvning asosiy maqsadi to’g’ri ko’rsatilgan javobni toping. 
   

1. 
   + Salbiy hodisalarni aniqlash, bartaraf etish va zararsizlantirish
   
2. 
   Deviant xulq – atvorli o’smirning ijobiy xislatlarini tiklash
   
3. 
   Voyaga yetmagan shaxslarni ularga davlat va jamiyat tomonidan axloqiy me’yorlarni bajarishga taqdim etilgan huquq va majburiyatlardan xabardor qilish
   
4. 
   Ijtimoiy me’yorlardan, ehtimoliy og’ishlardan, turli ruhiy anomaliyalardan aziyat chekuvchi shaxslarga nisbatan davlat tavsifidagi chorlar vositasida oldini olish
   

4. 
   Ijtimoiy pedagogik reablitatasiya obyektlariga kimlar kiradi?
   

1. 
   + Ijtimoiy va pedagogik qarovsiz bolalar, voyaga yetmagan huquqbuzarlar, yetim bolalar, xulq – atvorida chetga o’gish bo’lgan o’smirlar, psixomatik va nerv – psixologik sog’lig’i buzilgan va funksional buzilishga ega bolalar
   
2. 
   Yetim bolalar, xulq – atvorida chetga o’gish bo’lgan o’smirlar, kasb – hunar kolleji o’quvchilari
   
3. 
   Ijtimoiy va pedagogik qarovsiz bolalar, voyaga yetmagan huquqbuzarlar, bog’cha va maktab yoshidagi bolalar
   
4. 
   Ijtimoiy va pedagogik qarovsiz bolalar, voyaga yetmagan huquqbuzarlar, yetim bolalar, xulq – atvorida chetga o’gish bo’lgan o’smirlar, ularning ota – onalari va qarindoshlari
   

5.