229. Didaktika predmeti ta‘rifi. A. ta‘lim jarayonining moxiyati, ta‘lim mazmunini, qonuniyatlarini, printsiplari, ta‘lim metodlari va uni tashkil etishning shakllarini o’rganadigan jarayondir.
B. O’qitish vositalari va metodlarining samaradorligini oshirish yo’llari.
D Ta‘limning tashkiliy shakllarini ishlab chiqiladi.
E. Hamma javoblar to’g’ri.
230. “Har bir kishinig shunday tarbiyalash zarurki, u avvolo yaxshi o’qishni so’ngra yozishni o’rganib, eng yuksak pog’onaga ko’tarilsin” bu bitiklar kimga tigishli? A. “Avesto” kitobidan.
B. Demokrit.
D. Aflotun.
E. Arastu.
231. Bolani 6 yoshdan, jamoada o’qitishning afzalliklari haqida qaysi mutafakkir gapirgan. A. Ibn Sino.
B. Demokrit.
D Arastu.
E. Kaykovus.
232. A.N.Farobiyning ta‘lim-tarbiya haqidagi qarashlari. A. Hamma javoblari to’g’ri
B. Tarbiyaning 2 xil usul-ixtiyoriy va majburiy usullar bilan amalga oshirishi mumkin.
D. O’rganish uchun fanlar orasida eng muhimini tanlash.
E. Har bir kishi munosib fuqoro bo’lishi uchun muayyan darajada ta‘lim, tarbiya olish lozim.
233. Abu Ali Ibn Sinoning ta‘lim-tarbiya haqidagi qarashlari. A. Hamma javoblar to’g’ri.
B. 6 yoshdan bolani muallimga topshirish.
D. Bolaga jamoada ta‘lim berish afzalligi.
E. Tarbiya yagona jarayon.
234. Alisher Navoiyning pedagogik qarashlari.
A. Ta‘limda ilmiy, asoslanganlik, tarixiylik tamoyillari asos qilib oladi.
B. Pedagoglik kasbi haqida.
D. Bolaning qiziqishini e‘tiborga olish haqida.
E. A va V javoblari to’g’ri.
235. Alisher Navoiyning qaysi asarida ko’proq pedagog qarashlar haqida yoritilgan. A.“Mahbub-ul-qulub”.
B “Farhod va Shirin”.
D. “Sabbai sayyor”.
E. “Hayratul-Abror”.
236. O’qituvchili-faxrli kasbligi haqida qaysi XVI-XX asr pedagogning asarlarida aks etgan. A. Yan Amos Komeniskiy.
B. Disterverg.
D. Alisher Navoiy.
E. Hamma javoblar to’g’ri.
