243. Pedagogik jarayonning qonunyatlari nima? A.Hozirgi ta‘limning ilmiylik qonuniyatlari, o’quvchilar imkoniyatlarini va yoki xususiyatlarini hisobga olish, ko’rgazmalilik, ta‘limda muntazamlilik, davomiylik, o’quvchilarning faolligi, ongliligi, ta‘lim va tarbiyaning tarbiyaviy xarakteri va boshqa.
B.Ta‘lim-tarbiya jarayonining bir-biriga chambra-chas bog’liqligi.
D. O’quvchi va o’qituvchining birgalikdagi faoliyati
E. Hamma javob to’g’ri.
244. “Bir so’zni 40 xil ohangda ayta olganimdan so’ng pedagog bo’lganimni sezdim” degan edi tarbiya nazariyotchilaridan biri. U qaysi shaxs? A. To’g’ri javob yo’q
B. K. Ushinskiy
D. A.S. Makarenko
E. Yan Amos Komenskiy
245. Pedagogika faniga berilgan quyidagi ta‘riflardan qaysi biri to’g’ri deb hisoblaysiz? A. Pedagogika uzluksiz ta‘lim-tarbiya tizimining nazariy asoslarini va printsiplarini, ta‘lim-tarbiya jarayonida inson shaxsini rivojlantirish, shakllantirishning mohiyati, qonuniyatlari haqidagi fan.
B. Pedagogika inson tarbiyasi haqidagi fan
D. Pedagogika ta‘lim-tarbiya va ma‘lumot qonuniyatlari haqidagi fan
E. Pedagogika uzluksiz ta‘limni amalga oshirish, yosh avlodni tarbiyalash haqidagi fan
246. Pedagogik jarayonning bosqichlarini ayting. A. Hamma javoblar to’g’ri.
B. Gudak dunyoga kelgan kundan boshlab to umrining oxrigacha bo’lgan davrdan tarbiyalanishi va ta‘lim olishini aytishimiz mumkin.
D. Pedagogikada tarbiyalanuvchilarning yoshiga ko’ra maktabgacha yoshdagi, maktab yoshdagi va katta yoshdagilar.
E . Pedagogik jarayon bosqichlari deyarli hamma bosqichlari o’zining turli rivojlanish, taraqqiyot bosqichlariga egadir.
247. Pedagogik muloqot nima? A. O’quv-tarbiya jarayoni davomida o’qituvchining o’quvchilar bilan kasbiy muloqoti hisoblanadi.
B. O’zaro munosabatlar, ta‘sirlar ularning aloqalarini amalga oshirishdir.
D. Jamoa guruhlarning hamkorligi, ularning shaxsga ta‘siri.
E. Hamma javoblar to’g’ri.
