TəSVİRİ VƏ TƏTBİQİ

İ.N.XI,XII.5 Şagird özünün və cəmiyyətin həyatında incəsənətin rolunun
 
təhlil edir.
Nəticə əldə edilmişdir, əgər şagird: 
öz həyatında incəsənətin rolunu təhlil edir
•
incəsənətlə aldığı biliyi və vərdişləri müxtəlif peşələrdə necə istifadə edəcəyini izah edir
•
incəsənət üzrə ali təhsil almaq və karyera qurmaq imkanlarını müzakirə edir
•
muzeydə və qalereyada konkret ekspozisiyanı qurmaq üçün hansı əlamətlərlə əsərlərin 
•
seçilməsini araşdırır və hansıların tamaşaçılara və cəmiyyətə göstərdiyi ehtimal olunan 
təsirləri haqqında söhbət aparır
gündəlik həyatda incəsənətin hansı növləri ilə rastlaşdığımızı araşdırır (televiziya, qəzet, 
•
jurnal, plakat, afişa, dizayn) və onun əhəmiyyətini qiymətləndirir
müəyyən məşhur bir memarlıq abidə (məs. Filarmoniya, Parlament binası) və ya monumental 
•
incəsənət əsəri (məs. Qriboyedov Teatrının mozaikası) haqqında informasiya toplayır və 
həmin nümunə əsasında incəsənətin cəmiyyətin həyatındakı rolunu müzakirə edir
geniş istifadə əşyaları və incəsənət əsərləri arasında fərqləri konkret əsərlərin nümunəsində 
•
göstərir
həyatda üzləşdiyi peşəkar və həvəskarın yaratdığı incəsənət əsərlərini müqayisə edir və 
•
onlar haqqında müzakirələr aparır
 
T. T. İ.XI-XII - 9

---

Təsviri və tətbiqi incəsənət, əmək təlimi
2009
Dərs proqramının məzmunu
Kommunikasiya və şərh: 
Təsviri incəsənətin element və prinsiplərinin biliyinə əsaslanaraq incəsənət əsərinin təhlili və 
qiymətləndirilməsi; müxtəlif amillərin (vaxt, iqlim, saxlanma şərtləri, tarixi hadisələr) incəsənət 
əsərinə göstərdiyi təsirin təhlili, müəyyən edilən meyarlarla (emosiya, estetik və maddi dəyərlər) 
incəsənət əsərinin qiymətləndirilməsi, uyğun terminologiyadan istifadə etmək.