Proceedings of International Educators Conference Hosted online from Rome, Italy. Date: 25
th
January, 2023
ISSN: 2835-396X
Website: econferenceseries.com
418
INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA YORUG‘LIKNING TO‘LQIN UZUNLIGINI DIFRAKTSION PANJARA YORDAMIDA ANIQLASH METODIKASI. Hozirgi kunda Tibbiy ta’lim tizimini rivojlantirishda o‘quv jarayonini mustaqil
ta’lim orqali ayniqsa, bu tibbiy ta’lim doirasida ilm-fan, innovatsion texnologiya
bilan bog‘liq. Jahonda samarali natijaga erishayotgan fan-texnika taraqqiyoti
rivojlanishida biofizika fani notirik tabiatdagi hech qaysi jarayonlarga o‘xshamaydi
va o‘ziga xos sharoitlarda kechadi.
Kalit so`zlar: competencies, national qualification, molecular biophysics, cell
biophysics, integration, trend, declaration
Kirish Tibbiy ta’lim tizimini rivojlantirishda o‘quv jarayonini mustaqil ta’lim
orqali tashkil qilish (Simulations), masofaviy ta’lim (Moodle, Ilias, Dokeos ва h.k.)
shakllarini keng tatbiq etish, axborot-ta’lim muhiti (e-learning) hamda
mediatexnologiyalar sharoitida tibbiy ta’limning uzluksizligi va amaliy
yo‘nalganligi, tibbiy ta’lim oluvchilarning kreativ qobiliyatlarini rivojlantirish,
kasbiy
faoliyatga
tanqidiy
yondashish
asosida
tayyorlash
jarayonini
rivojlantirishda,
innovatsion
texnologiyalardan
foydalanish
metodikasini
takomillashtirish muhim ahamiyat kasb etmoqda. Jahonda samarali natijaga
erishayotgan
fan-texnika
taraqqiyoti
zamon
innovatsion
texnologiyalar
rivojlanishida biofizika muhim o‘rin tutishini ko‘rsatadi. Biofizik bilimlar, nafaqat
butun jamiyatning, balki har bir shifokorning zamonaviy kasbiy faoliyatining
muhim tarkibiy qismi, ayniqsa, bu tibbiy ta’lim doirasida ilm-fan, innovatsion
texnologiya bilan bog‘liq. Jumladan, Inchxon deklaratsiyasi va “Ta’lim-2030”
1
xalqaro ta’limni rivojlantirish harakat dasturida keltirilgan aniq va tabiiy fanlar
tendensiyasida biofizikadan mustaqil ta’limda olib borilgan kasbiy faoliyat
davomida orttirilgan shaxsiy tajriba hamda biofizikani o‘rganishda talabalarning
1
Education 2030: Incheon Declaration and Framework for Action Towards inclusive and equitable quality education
and lifelong learning for all.
http://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/education-2030-incheon-framework-
for-action-implementation-of-sdg4-2016-en_2.pdf