To’ldirilgan hikoya

4 – amaliy mashg`ulot. DIAMOND K.T tavsifi va qo’llanilishi. “To’ldirilgan hikoya” testi yordamida talabalarning kreativlik sifatlariga egaligini o’rganish
Scamper / Scamper - harakatlar, o'zgartirishlar ro'yxati ko'rinishidagi muammolarni hal qilish usuli. U 1997 yilda Bob Eberle tomonidan Aleks Osbornning kattaroq nazorat ro'yxati asosida ishlab chiqilgan.
Scamper - bu qisqartma Almashtirish, birlashtirish, moslashtirish, o'zgartirish, qo'yish, yo'q qilish, teskari. Eng muhimi, chiroyli so'zlarni ijodiy tanlashdir.
Usul ko'pincha yangi mahsulotlarni ishlab chiqish uchun ishlatiladi va muammoingizga o'zgartirishlar kiritish haqidagi savollarga doimiy ravishda javob berishdir. U assotsiatsiyalarning paydo bo'lishiga hissa qo'shadigan o'nlab savollar va yuzlab so'zlarni o'z ichiga oladi. Yondashuv yuzaki bo‘lmagan, lekin rivojlanish va takomillashtirish imkoniyatlariga ega bo‘lgan aloqalar va g‘oyalarni yaratishga asoslanadi. Scamper kundalik muammolarni, hayotiy vaziyatlarni va boshqa narsalarni hal qilish uchun ham ishlatilishi mumkin.
O'zgartirishlar, so'zlar va savollar
SUBSTITUTE
- almashtirish, almashtirish, almashtirish, almashish, almashtirish
- komponentlar, ma'nolar, qoidalar, elementlar, materiallar, tuzilmalar, jarayonlar, odamlar, nomlar, munosabatlar va boshqalar.
- savollar: "qanday qilib", "nima", "mumkinmi?"
COMBINE
- birikma, birikma, birlashma, bog‘lanish, yaratilish, birikma
- boshqa tizimlarning elementlari, boshqa funktsiyalari, ma'nolari, niyatlari, natijalari, qo'llanilishi sohalari, qobiliyatlari, qismlari va boshqalar.
- savollar: "nima bo'lishi mumkin", "mumkinmi", "qanday", "nima"
ADAPT
- moslashtirish, o'zgartirish, variantlar, o'rnatish, qayta ishlash, baholash, tekshirish, modernizatsiya qilish, muvofiqlik, qarz olish, nusxalash, aloqa, moslashtirish, sozlash, qo'shish
- yangi elementlar, funktsiyalar, analoglar, nusxalar, o'xshash elementlar, g'oyalar, boshqa kontekst, qo'llashning boshqa sohalari, tayyor echimlar
- savollar: "bu nima", "nima olish mumkin", "nima va kimdan", "mumkinmi", "u bormi", "yana nima"


MODIFY / MAGNIFY
- o'zgartirish, oshirish, urg'u, ma'no, shiddat, o'sish, kuchaytirish, qo'shish, qo'llash, kengaytirish, qo'shish
- hajmi, shakli, massasi, tarkibi, rangi, qarshiligi, samaradorligi, parametri, qiymati, g'oyasi, tushunchasi, funktsiyasi va boshqalar.
- savollar: "nima", "nima va qanday", "nima", "nima va qanday", "mumkinmi", "nimada"
PUT TO OTHER USES

- uni boshqacha qo'llash, boshqa narsa uchun, o'zgartirish, qayta ishlash, foyda olish, foyda olish, qismlarga ajratish, kengaytirish, qayta tartibga solish, qulayroq, qulayroq qilish

- narsalar, g'oyalar, hodisalar, odamlar, parametrlar, ob'ektlar, ob'ektlar, funktsiyalar, dunyolar, aloqalar, vaqt, yosh, o'lchamlar, masofalar, moliya, hududlar
- savollar: "boshqa qanday", "mumkin", "qanday qilib mumkin", "boshqa qanday", "o'rniga nima"
ELIMINATE
- olib tashlash, yo'q qilish, soddalashtirish, minimallashtirish, o'chirish, kamaytirish, olib tashlash, tozalash, modellash, yo'q qilish, cheklash, bostirish, qutulish, e'tiborsiz qoldirish, bekor qilish, istisno qilish
- muammo, kontekst, shart, qoidalar, chegaralar, o'lchamlar, elementlar, parametrlar, holatlar, qism
- savollar: "mumkinmi", "nima mumkin", "nima", "kerakmi?"
REVERSE
- almashtirish, aylantirish, boshqacha qo'llash, o'chirish, takrorlash, aylantirish, almashtirish, qayta tartibga solish, o'zgartirish, qaytarish, ko'chirish, to'xtatish
- tartib, tushuncha, sabab, oqibat, qismlar, elementlar, maqsad, tomonlar, qutblar
- savollar: "nima", "bu", "mumkin", "nima bo'ladi"
U qanday ishlaydi?
1. Vazifangiz haqida qaror qabul qiling, savolni shakllantiring, maqsadni amalga oshiring.
2. SCAMPER, yoki MAPSERK ushbu harflarning istalgan kombinatsiyasini qo'llang.
3. Bajaril
Amaliy mashg’ulot topshirig’i:

• 
  Ushbu berilgan variantdagi tushib qolgan rasmlarning o’rnini to’ldirib hikoyaga nom bering va to’liq bayon eting.
  

Nazorat uchun savollar:

1. 
   “To’ldirilgan hikoya” testini izohlang.
   
2. 
   “To’ldirilgan hikoya” testi yordamida pedagogik kreativlik sifatlarini rivojlantirish xususiyatlarini sanab o’ting.