M ustaqil taMimning mazmuni
talabalar tomonidan
- amaliy m ashg‘ulotlarga tayyorgarlik qilish;
- uy vazifalarini bajarish;
- nazariy bilimlarni zlashtirish;
- mustaqil ta iim uchun m o‘!;aiiangan mavzularini o ‘zlashtirishdan iboratcir.
Darslik va o ‘quv qo‘;!an:r.alaming (ularning t o i a ta ’minlanganiigi taqcirda)
boblari va mavzularir.: rganish. Tarqatma materiallar bo‘yicha m a’ruza qismlarini
o ‘zlashtirish. 0 ‘qitish va nazorat qilishning avtomatlashtirilgan tizimlari bilan
ishlash. Fanning boblari va mavzulari ustida ishlash.
Chizm a geometriya fanidan nazariy va amaliy m ashg‘ulotlar o ‘tish davomida
talabalarni ijodiy jarayonga y o ‘naltirish,
ularni tahlil qilish, mustaqii ishiashga
o ‘rgatish, mashqlar bajarish. Malakaviy pedagogik amaliyotni o ‘tish c h o g id a yangi
texnika, jihozlar, keng k o ia m li ilmiy ish olib borishga qulay jarayonlar va
texnoiogiyalarni o ‘rgar.ish. Talabalarning ilmiy-tadqiqot
ishlarini bajarish bilan
b o g iiq holda fanning muayyan boblari va mavzularini chuqur o ‘rganish.
T avsiya etilayotgan m ustaqil ta iim n in g m avzulari:
«()rtogonalproyeksiyalashy
b o iim i bo‘yicha
1. Tekislik va fazoda joylashgan nuqta, to ‘g ‘ri chiziq va tekis shakllarni
parametrlash.
2. M arkaziy va parallel proyeksiyalash usullarining xossalarini o ‘xshash
ham da farqli jihatlarini tahlili.
3. 5, 6, 7, 8 oktantlarda joylashgan nuqtalarning proyeksiyalarini yasashga
mashq.
4. N uqtaning proyeksiyalar tekisiiklaridan uzoqligini aniqlashga oid masalalar
yechish.
5. T o‘g ‘ri burchakning proyeksiyasini o ‘ziga xos jihatlari.
6. Raqobatlashuvchi nuqtalarni fazoaagi vaziyatlarini tekshirish.
7. Bissektor tekisiigi xususiyatlari.
8. Epyurda to ‘g ‘ri
chiziqning gorizontal, frontal va profil izlarini aniqlash.
9. Tekislikning maxsus va eng katta og‘ma chiziqlaridan samarali foydalanish
holatlari.
10.Tekislikning
izlarini
aniqlashda
eng
qulay
holatdan
foydalanish
imkoniyatlari.
11.To‘g ‘ri
chiziqni
tekislik
bilan
kesishgan
nuqtasini
aniqlashda
raqobatlashuvchi to ‘g ‘ri chiziqdan foydalanish.
12.TekislikIarning o ‘zaro kesishish ch izig in i aniqlashda yordamchi kesuvchi
tekislikning ahamiyati.
13.1kki to ‘g ‘ri chiziq orasidagi burchakni aniqlash. Ikki tekislik orasidagi
burchakni aniqlash. T o‘g ‘ri chiziq va tekislik orasidagi burchakni aniqlash.
14.Tekis parallel ko‘chirish usulida turli murakkablikdagi masalalarni yechish.
15.Aylantirish usulida turli murakkablikdagi pozitsion va m etrik masalalarni
yechish.
11
16.Ustma-ust c_o‘yish (jipslashtirish) usulida culay
yechiladigan masalalarr
aniqiash va amaida ularni yechish.
17.Proyeksiyalar tekisliklarini bir va ikki marta almashtirish usulida graf;'
m asalaiar yechish.
18.Masala yechim iga tez va qulav holatda ega boMish uchun umumi;
(ar/anaviy-klassik) va epyurni cayta tuzish usullaridan :r.aqsadga muvofiqin: tanlash.
19.Aralash m asalalar yechish.
20.K o‘pyoqliklarni turm ush va texnikadagi amaliy ahamiyati. Muntazan
k pyoqiiklar va ularning yoyilmalari.
21.K o‘pyoqliklarning yoyiim alari va modellarini yasash.
22.K o‘pyoqliklarni tekislik bilan kesishishi. T o ‘g ‘ri chiziqni k o ‘pyoqiikla
bilan kesishishi.
23.K o‘pyoqliklarni o ‘zaro kesishish chizig‘ini aniqlash usullari.
24.Egri chiziqning egrilik radiusi. Egri chiziqlarning klassifikatsiyasi.
25.1kkinchi va yuqori tartibli egri chiziqlarni hosil b o iish i ham da grafil
jihatdan yasalishi.
26.Aylanish sirtlarini hosii b o iish i va urning turlari.
Ikkinchi tartibli aylanisl
sirtlari.
27.Chiziqli sirtlarni hosil b o iis h i va uning turiari.
28.Sirtlarni tekislik bilan kesishishi. Sirtlarni to ‘g ‘ri chiziq bilan kesishishi.
29.Sirtlarning yoyilm alarini bajarish usullari.
30.Yoyilmaydigan sirtlarning taqribiy yoyilm alarini bajarish.
3 l.Sirtlam ing ocherklarini yasashda urinma tekisliklam ing ahamiyati.
32.Sirtlarning o ‘zaro kesishish va o ‘tish chizig‘ini yasashning texnikadagi
ahamiyati.
33.Sirtlarning o ‘zaro kesishish c h izig in i aniqlashda konsentrik va ekssentrii>
sferalar usulini tatbiq etishning shartlari.
34.Sirtlarning o ‘zaro kesishish ch iz ig in i aniqlashda kesuvchi tekisliklar
dastasi usulidan foydaianish.
35.Y orug‘ va soyaning qurilish, tasviriy san’at va turmushdagi amaliy
ahamiyati.
36.Y orug‘likning fizik xususiyatlari va uning chizmadagi o ‘ziga xosliklari.
37.M uhandislik grafikasida yorug‘-soyadan foydalanishning o‘ziga xosliklari.
«Perspektiva»
b o iim i b o ‘yicha
Talaba fan b o ‘yicha mustaqil talimni
tayyorlashda muayyan
fanning
xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
- darslik va o ‘quv q o ilan m alar bo ‘yicha fan boblari ham da mavzularini
o ‘rganish;
- tarqatm a materiallar bo ‘yicha m a’ruzalar qismini o ‘zlashtirish;
- maxsus adabiyotlar b o ‘yicha fan b o iim lari yoki mavzulari ustida ishlash;
- yangi texnikalarni, apparaturalarni, jarayonlar va texnologiyalarni o ‘rganish;
- talabaning o ‘quv-ilm iy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan b o g iiq b o ig a n fan
bo iim lari va mavzularini chuqur o ‘rganish;
- faol va muammoli o ‘q.tish uslublaridan foydalaniladigan o ‘quv iaashg‘ulotlari;
12
40. K artina va narsalar tekisligiga nisbatan turli vaziyatda joylashgan to ‘g ‘ri
chiziqlarning perspektivasini qurish va ularning kartina
izi ham da uchrashish
nuqtalarini aniqlash.
41. Tekislikning kartina izi, uchrashish chizig‘i va narsalar tekisligi bilan
kesishgan chizig‘ini aniqlash.
42. Geometrik shakllar orasidagi
pozitsion va metrik munosabatlami
tekshirishga oid m asalalar yechish.
43.
Tekis
shakllam ing
perspektivasini
qurish.
Geometrik
sirtlarning
perspektivasini qurish.
44. Koordinatalar usulida perspektiv tasvir qurish
45. Qush uchadigan balandlikdan obyekt perspektivasini qurish.
46. Kartinani kattalashtirish va kichiklashtirish. Relefli perspektiva.
47. Panoramali va gumbaz perspektivalar.
48. O g‘m a tekislikda geometrik sirtlar va obyekt perspektivasini qurish.
Interyer
perspektivasini qurish.
49. Perspektivada soyalar bajarish. Aks tasvirlar perspektivasini yasash.
50. Kartinalar (rassomlarning asarlari)ni perspektiv jihatdan tahlili. Kuzatish
perspektivasi va uning tasviriy san’atdagi o ‘mi. Perspektiv tasvirlarni rekonstruksiya
qilish.
Dostları ilə paylaş: